Wymagania podstawowe: Uczeń (słuchacz) opanował wiadomości i umiejętności w zakresie wystarczającym;
ocenę dostateczną otrzymuje wówczas, gdy potrafi wyjaśnić:
- działanie podzespołów i układów elektrycznych,
- wpływ elementów na parametry i charakterystyki układów elektrycznych,
- działanie podzespołów lub bloków funkcjonalnych urządzeń elektrycznych,
oraz opanował umiejętności:
- wykorzystania wzorów stosowanych w elektrotechnice do obliczania wartości wielkości elektrycznych,
- doboru przyrządów pomiarowych i wykonania podstawowych pomiarów oraz badań układów i urządzeń elektrycznych na podstawie zadanej instrukcji zawierającej schematy układów pomiarowych,
- wykonywania prostych operacji, związanych z obróbką ręczną metali i tworzyw sztucznych oraz z techniką montażu mechanicznego i elektrycznego, na podstawie zadanej dokumentacji technologicznej; rola nauczyciela ogranicza się do omówienia procesu technologicznego w ramach instruktażu wstępnego, sprawdzenia rezultatów wykonanych czynności oraz udzielenia uczniowi uwag w ramach instruktażu końcowego.
Ponadto potrafi:
- opisać podstawowe prawa ekonomii,
- stworzyć prosty plan przedsięwzięcia gospodarczego,
- aktywnie zadbać o swój dalszy rozwój zawodowy,
- aktywnie szukać pracy.
Wymagania rozszerzone dotyczą stosowania wiadomości i umiejętności w sytuacjach typowych; co oznacza opanowanie przez ucznia (słuchacza) umiejętności praktycznego wykorzystywania wiadomości według podanych mu wcześniej wzorców.
Stopień dobry otrzymuje uczeń (słuchacz), który spełnia wymagania wymienione w zestawie na ocenę dostateczną, a ponadto cechuje go większa samodzielność w wykonywaniu typowych zadań zawodowych. Potrafi korzystać zarówno z dokumentacji technicznej, jak również z innych źródeł informacji technicznej i ekonomicznej. Na przykład potrafi:
- zastosować prawa elektrotechniki do obliczania obwodów elektrycznych,
- obliczyć wartości i wykreślić przebiegi czasowe napięć i prądów,
19