6355785999

		podmiotowe i przedmiotowe w neurologii. Diagnoza pielęgniarska i planowanie opieki nad pacjentem. 2.    Pielęgnowanie w chorobach naczyniowych mózgu. 3.    Problemy pielęgnacyjne pacjentów ze stwardnieniem rozsianym Postępowanie pielęgnacyjne w miastenii i w chorobie Parkinsona. 4.    Pielęgnowanie pacjenta z padaczką. Zaburzenia neurologiczne w przebiegu przewlekłego alkoholizmu. Polineuropatia 5.    Zasady postępowania w chorobach i uszkodzeniach rdzenia kręgowego .Postępowanie pielęgniarskie w stanach zagrożenia życia w neurologii 6.    Specyfika pracy w oddziale neurologicznym. Zbieranie danych o chorym dla celów diagnozy i postępowania pielęgniarskiego oraz leczenia. Formułowanie diagnozy pielęgniarskiej- zapis w dokumentacji procesu pielęgnowania. 7.    Planowanie postępowania opiekuńczego, realizacja i ocena efektów działań opiekuńczych - zapis w dokumentacji procesu pielęgnowania. 8.    Prowadzenie edukacji zdrowotnej wobec pacjentów’ hospitalizowanych w oddziale neurologicznym - zapis w dokumentacji procesu pielęgnowania. 9.    Pielęgnowanie pacjenta z wybranym stanem chorobowym . Prowadzenie dokumentacji procesu pielęgnowania. 10.    Pielęgnowanie pacjenta z wybranym stanem chorobowym. Prowadzenie dokumentacji, ocena efektywności prowadzonych procesów pielęgnowania. Zadania do samodzielnej pracy studenta Student ma możliwość wyboru tematyki podanej przez nauczyciela lub wybór samodzielny zgodnie z zainteresowaniami studenta. Zalecana tematyka: 1.    Zagadnienia jakości życia w neurologii i neurochirurgii. 2.    Problemy zdrowotne pacjentów z neurologicznymi zespołami wrodzonymi(genetycznymi). 3.    Zagadnienia opieki pielęgniarskiej w neuropediatrii. 4.    Postęp naukowy w neurologii i neurochirurgii. Tematyka praktyk zawodowych : 1.    Założenia organizacyjne, cele praktyki, wykaz umiejętności, kiyteria oceny. Organizacja oddziału. 2.    Standard przyjęcia pacjenta do oddziału neurologicznego. Dokumentacja pacjenta, oddziału. 3.    Zbieranie informacji o pacjencie znanymi metodami (obserwacja, wywiad ukierunkowany, rozmowa, pomiar, analiza dokumentacji, informacje od członków zespołu terapeutycznego i rodziny) dla celów diagnozy pielęgniarskiej i współudziału pielęgniarki w terapii 4.    Badania diagnostyczne stosowane w schorzeniach neurologicznych, przygotowanie pacjenta do badań, postępowanie z pacjentem po badaniu . 5.    Metody terapeutyczne w oddziale neurologicznym, współudział pielęgniaiki. obserwacja w kierunku powikłań zastosowanej terapii 6.    Ustalenie diagnoz)' pielęgniarskiej, planowanie opieki, realizacja i ocena efektów działali pielęgniarskich w stosunku do wybranego pacjenta neurologicznego z uwzględnieniem edukacji. 7.    Standard opieki pielęgniarskiej nad pacjentem w stanie zagrożenia życia w neurologii. 8.    Prowadzenie edukacji zdrowotnej w oddziale neurologicznym. Przygotowanie pacjenta i jego rodziny do samoopieki i samo pielęgnowania. 9.    Analiza prowadzonej dokumentacji procesu pielęgnowania w oddziale neurologicznym - ocena wyników , wnioski do dalszej pielęgnacji pacjenta. 10.    Ocena realizacji założonych celów i osiągniętych efektów kształcenia. Samoocena studenta.
19	Wykaz literatury podstawowej	1.    Jaracz K., Kozubski W.: Pielęgniarstwo neurologiczne. PZWL. Warszawa 2008. 2.    Adamczyk K.: Pielęgniarstwo neurologiczne. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2002. 3.    Adamczyk K.: Pielęgnowanie chorych po udarach mózgowych. Wydawnictwo