6355786486

H. Moroz - Gry i zabawy dydaktyczne Polska Oficyna Wydawnicza BAW Warszawa 199 lr

Zarys terapii dziecka - B. Kaja Akademia Bydgoska 2001r Socjoterapia - pod red. K. Sawickiej CMPPP Warszawa 1999 r Techniki nauczania dla rodziców i profesjonalistów - E. Szopler, RJ.Reichler. M.Lansing SPOA Gdańsk 1995 r

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - MEN Warszawa 2010 r

Nazwa przedmiotu/modulu kształcenia*)	Metodyka pracy z osobami z głębszą niepełnosprawnością intelektualną
Język przedmiotu/modulu kształcenia*)	polski
Efekty kształcenia dla przedmiotu/modulu kształcenia*) (wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne)	Słuchacz zna elementarna terminologię z zakresu pedagogiki specjalnej dotyczącą osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną oraz pracy rewalidacyjno-edukacyjno-wychowawczej. Słuchacz ma podstawową wiedzę na temat rozwoju intelektualnego, psychologicznego oraz społecznego uczniów z głębszą niepełnosprawnością intelektualną chowawczej. Słuchacz ma podstawową wiedzę na temat poziomu komunikacji uczniów z głębszą niepełnosprawnością intelektualną oraz zasad komunikowania się z nimi, zna metody wspomagające proces komunikacji. Słuchacz potrafi zastosować wybrane metody stosowane w edukacji, rewalidacji i wychowaniu uczniów z głębszą niepełnosprawnością intelektualną. Słuchacz potrafi wspierać samodzielność w poznawaniu świata uczniów z głębszą niepelnospraw nością intelektualną oraz uświadamiać rodziców/wychowawców, opiekunów o potrzebie ich ciągłego i możliwie wszechstronnego rozwoju. Słuchacz odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracj w zespołach uczniów z głębszą niepelnospraw nością intelektualną.
Semestr, w któtym przedmiot/moduł*) jest realizowany	I semestr Ćwiczenia/ wykład

Wymagania wstępne i dodatkowe	Brak wymagań
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy	10 wykład/15 ćw
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi/modulowi*)	5 Stosowane metody nauczania:
Stosowane metody dydaktyczne	Aktywizujące, ćwiczeniowe, poszukujące, dyskusje . warsztatowe.