6355787020

16.    Świder K., Dec G., Trybus B., 2004: Inżynieria systemów informatycznych. Podstawy i praktyka budowy systemów oprogramowania. Oficyna Wydawnicza PRz, Rzeszów.

17.    Tang A.. Klark C. 2003: ArcGIS 9. Geocoding Rule Base Developer Guide. Wyd. ESRI Press, Redlands.

18.    Zeiler M., 1999: Modeling our World. The ESRI Guide to Geodatabase Design. Wyd. ESRI Press, Redlands.

5. Efekty kształcenia

Po ukończeniu studiów podyplomowych uczestnik:

1.    W swojej pracy wykorzystuje systemy geoinformacyjne.

2.    Uwzględnia ustawy, rozporządzenia, standardy i normy związane z informacją geograficzną.

3.    Wybiera właściwe modele i struktury danych.

4.    Stosuje odpowiednie układy współrzędnych.

5.    Projektuje bazy danych przestrzennych.

6.    Posługuje się oprogramowaniem CAD, GIS i systemami zarządzania bazą danych.

7.    Korzysta z różnych źródeł danych: pomiarów geodezyjnych, skaningu laserowego, GPS (GNSS), fotogrametrii i teledetekcji.

8.    Rozróżnia dane georeferencyjne i tematyczne.

9.    Wprowadza dane do systemu i kontroluje ich poprawność.

10.    Opisuje dane przy pomocy metadanych.

11.    Dokonuje oceny jakości danych.

12.    Wykonuje zapytania do bazy danych przestrzennych, sporządza statystyki i raporty, przeprowadza proste i zaawansowane analizy przestrzenne: sieciowe, rastrowe, nakładanie, buforowanie, geokodowanie, 3D, wspomaganie podejmowania decyzji.

13.    Prezentuje metodami kartograficznymi posiadane dane i wyniki z przeprowadzanych analiz.

14.    Jest aktywnym uczestnikiem infrastruktur informacji przestrzennej.

6. Sposób weryfikacji i dokumentacji efektów kształcenia

W drugim semestrze uczestnicy studiów realizują pod opieką promotora indywidualną pracę końcową, której celem jest prezentacja możliwości zastosowania systemów informacji geograficznej do rozwiązania konkretnego problemu. Tematyka pracy obejmuje wybrane zagadnienia omawiane w trakcie zajęć dydaktycznych. Do realizacji zadania wymagana jest samodzielność w sformułowaniu i rozwiązaniu problemu, znajomość odpowiednich narzędzi informatycznych i algorytmów postępowania oraz umiejętność wizualizacji uzyskanych wyników.

Egzamin końcowy składa się z prezentacji pracy końcowej oraz odpowiedzi na pytania zadane przez trzyosobową komisję egzaminacyjną. Ocenie podlega sposób rozwiązania problemu, zastosowanie wiedzy zdobytej podczas studiów oraz umiejętność posługiwania się narzędziami informatycznymi. Dodatkowym atutem pracy końcowej jest powiązanie opisywanych zagadnień z potrzebami miejsca zatrudnienia uczestnika studiów. W wyniku prac komisji sporządzany jest protokół z egzaminu końcowego z zestawieniem ocen.

Kraków, 8 maja 2013 r.

9