6483457591

6483457591



Egzamin maturalny z hutom sztuki Poziom rozszeizony_

środki te w niewielkim stopniu podkreślają temat bądź są od niego niezależne. Dotyczy to zwłaszcza sztuki dawnej, której miarą wartości było jak najlepsze odzwierciedlenie rzeczywistości. Natomiast kompozycja prac, kolorystyka, sposób ukazywania głębi bardzo często zależne były od mody (stylu, jaki dominowaI w danym czasie), a mniej służyły ekspresji tematu. Jednak są dzieła takie, w których dobór środków jest świadomy i podkreśla wymowę treści dzieła.

Jednym z przykładów doskonałego doboru środków artystycznych do tematyki dzieła w celu wzmożenia siły jego oddziaływania jest „Portret Matisse 'a namalowany przez jego przyjaciela Andre Deraina. Obaj artyści byli przedstawicielami fowizmu, kierunku, który rozpoczął się u- 1905 roku i zaliczany jest do nurtu ekspresjonizmu. Najważniejszym środkiem wypowiedzi fowistów był niezwykle sugestywny, wyrazisty, często abstrakcyjny kolor. Malując portret swojego przyjaciela, Derain nie dążył do uchwycenia zewnętrznego podobieństwa. Użył charakterystycznych dla fowistów zestawień mocnych, ostrych, skontrastowanych barw i w ten sposób podkreślił gwałtowny temperament modela. Można powiedzieć, że jest to portret psychologiczny namalowany nowoczesnymi środkami artystycznymi.

Innym obrazem, który może być znakomitym przykładem odpow iedniego doboru środków artystycznych do tematyki dzieła, jest „Dziew czynka biegnąca na balkonie" z 1912 roku. Twórca tego obrazu, Giacomo Balia, by! przedstawicielem futuryzmu, kierunku, zapoczątkowanego u 1909 roku manifestem włoskiego poety Filippa Tomassa Marinetliego. Futuryści interesowali się problemem ruchu w sztuce. Czerpiąc z doświadczeń impresjonizmu i kubizmu próbowali oddać syntezę zmian poruszanego przedmiotu. Według ful wy stów, impresjoniści potrafiliswoich obrazach ukazać zjawisko ruchu w postaci wibrujących plamek barwnych, ale zagubilinich strukturę przedmiotu, kubiści natomiast potrafili ukonkretnić przedmiot, ale pozostawiali go w bezruchu. Futuryści chcieli godzić obie te zasady, czego najlepszym przykładem jest wspomniany obraz. Na obrazie widoczna jest



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Egzamin maturalny z hutom sztuki Poziom rozszeizony_CZĘŚĆ I. TESTZadanie 1. (2pkt) a) Podaj nazwy st
( . Światłocień (4 pkt) Egzamin maturalny z hutom sztuki Poziom rozszeizony_ Obraz A Obraz B Np.
Egzamin maturalny z hutom sztuki Poziom rozszeizony_ Trzech Króli. Tytułowy król postać wybrana na c
Egzamin maturalny z hutom sztuki Poziom rozszeizony_ Zadanie 4. (1 pkt) Kogo przedstawili artyści? a
Egzamin maturalny z hutom sztuki Poziom rozszeizony_Zadanie 7. (2pkt) Pod przedstawionymi przykładam
Egzamin maturalny z hutom sztuki Poziom rozszeizony_ Zadanie 12. (2pkt) Rozpoznaj przedstawione dzie
Egzamin maturalny z hutom sztuki Poziom rozszeizony_ Tekst do obrazu: Dziew czyna czytająca lisi Dzi
4 Egzamin maturalny z hutom sztuki Poziom rozszerzony Zadanie 4. (1 pkt) Kogo przedstawili artyści?
2 Egzamin maturalny z hutom sztuki Poziom rozszerzonyCzęść I. (20 punktów)Zadanie 1. (2 pkt) a)
3 Egzamin maturalny z historii sztuki Poziom rozszerzorr.Zadanie 4. (2 pkt) Rozpoznaj pokazane na il
Egzamin maturalny : historii sztuki    I$ _Poziom rozszerzony_ dziewczyny. Cały obraz
Egzamin maturalny z historii sztuki    9 _Poziom rozszerzony_CZĘŚĆ II. ANALIZA
7 Egzamin maturalny z historii sztuki Poziom rozszerzony_ Zadanie 8. (I pkt) Do poniższych dziel
II Egzamin maturalny z historii sztuki Poziom rozszerzotn_ C. Światłocień (4 pkt) Obraz A Obraz
5 Egzamin maturalny z historii sztuki Poziom rozszerzony_ Zadanie 6. (2 pkt) Rozpoznaj obiekty przed
6 Egzamin maturalny z hutom szida Poziom rozszerzony Zadanie 7. (2 pkt) Rozpoznaj przedstawione obra
9 Egzamin maturalny z historii sztuki Poziom rozszerzony_ Część II. Analiza porównawcza dzieł sztuki
3 Egzamin maturalny z historii sztuki Poziom rozszerzotn_ Zadanie 3. (4pkt) Rozpoznaj przedstawione

więcej podobnych podstron