plik


ÿþ Niniejszy darmowy ebook zawiera fragment peBnej wersji pod tytuBem:  Dobre wypracowania Aby przeczyta informacje o peBnej wersji, kliknij tutaj Darmowa publikacja dostarczona przez ZloteMysli.pl Niniejsza publikacja mo|e by kopiowana, oraz dowolnie rozprowadzana tylko i wyBcznie w formie dostarczonej przez Wydawc. Zabronione s jakiekolwiek zmiany w zawarto[ci publikacji bez pisemnej zgody wydawcy. Zabrania si jej odsprzeda|y, zgodnie z regulaminem Wydawnictwa ZBote My[li. © Copyright for Polish edition by ZloteMysli.pl Data: 08.05.2007 TytuB: Dobre wypracowania Autor: El|bieta Banecka Wydanie II Projekt okBadki: Marzena Osuchowicz Korekta: Sylwia Fortuna SkBad: Anna Grabka Internetowe Wydawnictwo ZBote My[li sp. z o.o. ul. DaszyDskiego 5 44-100 Gliwice WWW: www. ZloteMysli.pl EMAIL: kontakt@zlotemysli.pl Wszelkie prawa zastrze|one. All rights reserved. SPIS TREZCI WSTP......................................................................................6 I. Czego w krótkim czasie nauczysz si z tej ksi|ki?........................6 II. Bardziej odlegBe efekty znajomo[ci tego e-booka..........................8 CZZ I. TEZA JEST PODSTAW KONSTRUKCJI...............................................11 RozdziaB I. Najwa|niejsza jest teza............................................................11 PrzykBad  twierdzenia............................................................11 PrzykBad  tematy prac ze wzgldu na zawarto[ tez........................12 PrzykBad  sBabe tezy..............................................................13 PrzykBad  wstp zawierajcy jedn, ale dobr tez.........................14 PrzykBad  wstp zawierajcy wiele tez........................................15 RozdziaB II. Wypracowanie jak dobra buBka...................................................17 PrzykBad  tezy i dowody tworzce plan wypracowania .....................18 RozdziaB III. Jak odnalez tezy?..................................................................21 PrzykBad  zastosowanie  techniki piciu lektur .............................22 RozdziaB IV. Porzdkowanie linii twierdzeD....................................................25 PrzykBad  wstp do porzdkowania linii twierdzeD..........................25 PrzykBad  porzdkowanie linii twierdzeD......................................27 PrzykBad  dalsze porzdkowanie linii twierdzeD..............................28 CZZ II. JAK NAPISA WSTP DO WYPRACOWANIA?.........................................30 RozdziaB V. Wstp - prawo pierwszego wra|enia.............................................30 PrzykBad  sBaby wstp............................................................30 RozdziaB VI. Co poza tym mo|na umie[ci we wstpie?.....................................33 PrzykBad  zawarto[ definicji we wstpie.....................................33 RozdziaB VII. Od czego zacz?....................................................................35 PrzykBad  zawarto[ definicji we wstpie.....................................35 PrzykBad  definicje strategiczne................................................36 PrzykBad  definicja strategiczna................................................37 PrzykBad  temat niewymagajcy definiowania................................37 RozdziaB VIII. Najczstsze bBdy dotyczce wstpu............................................38 PrzykBad  zbyt krótki wstp.....................................................38 PrzykBad  zdawkowe uwagi i banaBy............................................38 PrzykBad  bBdny wstp, zawierajcy gBównie potwierdzenie tezy umieszczonej w temacie..................................39 PrzykBad  zbyt szerokie tBo we wstpie........................................39 CZZ III. ROZWINICIE TEZ ZAWARTYCH WE WSTPIE.......................................41 RozdziaB IX. Co bdziemy rozwija?.............................................................41 PrzykBad  argument do tezy.....................................................42 PrzykBad  budowa rozwinicia..................................................43 PrzykBad  nieprawidBowe rozwinicie..........................................47 CZZ IV. KONIEC WIECCZY DZIEAO..............................................................49 RozdziaB X. Wystarczy powtórzy...............................................................49 PrzykBad  wstp do pracy, zestawiony z jej zakoDczeniem.................50 Powtórzmy najwa|niejsze zasady dotyczce pisania zakoDczenia:.........51 CZZ V. HAMBURGER W PRAKTYCE.............................................................52 RozdziaB XI. Czas na dobre wypracowanie.....................................................52 PrzykBad  dobre wypracowanie.................................................52 CZZ VI. POWRÓMY DO TEZ.....................................................................59 RozdziaB XII. Tezy, które nie [wiadcz dobrze o autorze....................................59 PrzykBad  fragmenty wstpów prac uczniowskich, zawierajcych bBdy w konstruowaniu tez.....................................61 CZZ VII. POWTÓRZENIE NAJWA{NIEJSZYCH INFORMACJI..................................63 Ad 1) wicz pisanie tez...........................................................63 Ad 2) Stosuj  technik piciu lektur ..........................................63 Ad 3) Porzdkuj tezy:.............................................................64 Ad 4) Dobieraj odpowiednie przykBady do tez.................................64 Ad 5) Wprowadzaj  schemat hamburgera ....................................64 5a) Mo|esz doda argumenty....................................................65 CZZ VIII. PRAKTYKA CZYNI MISTRZA............................................................67 RozdziaB XIII. wiczenia.............................................................................67 wiczenie I.........................................................................67 PrzykBady tematów wypracowaD................................................68 wiczenie II........................................................................70 PrzykBad  tezy wymy[lone przez uczniów.....................................71 wiczenie III........................................................................73 wiczenie IV .......................................................................74 wiczenie V........................................................................74 wiczenie VI........................................................................75 wiczenie VII.......................................................................76 RozdziaB XIV. Odpowiedzi do wybranych wiczeD..............................................77 wiczenie III........................................................................77 wiczenie IV........................................................................78 wiczenie V........................................................................79 wiczenie VI........................................................................79 wiczenie VII........................................................................8 CZZ IX. POSAOWIE DLA DOCIEKLIWYCH.......................................................82 RozdziaB XV.  Dobre wypracowanie a rozprawka i esej.....................................82 RozdziaB XVI.  Dobre wypracowanie a stara matura i aktualne wypracowania szkolne................................................................................85 RozdziaB XVII.  Dobre wypracowanie a nowa matura.........................................90 PODZIKOWANIA........................................................................92 DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 6 El|bieta Banecka WSTP WSTP I. Czego w krótkim czasie nauczysz si z tej ksi|ki? Stosujc zasady opisane w tym e-booku, nauczysz si dobrze konstruowa wypracowanie. Najpierw jednak u[wiadomisz sobie, |e wypowiedz pisemna ma swój szkielet  jak belkowanie drewnianego domu, który bez podpórki zawaliBby si, a posiadajc tylko fragment konstrukcji no[nej, przechyliBby si i wykrzywiB. Tymi elementami no[nymi dobrego wypracowania s twierdzenia ogólne, które bdziemy tutaj nazywali tezami. Fot. Dobre wypracowanie, podobnie jak dom, ma swoj konstrukcj (fot. Marek Majewski). Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 7 El|bieta Banecka Jednak przewodnim motywem tego poradnika nie bdzie porównanie wypracowania do belkowania domu, tylko do buBki przekBadanej misem i saBat. Dlatego wBa[nie na pocztku rozdziaBu pojawiBa si ikona hamburgera, która bdzie Ci towarzyszyBa na stronach  Dobrego wypracowania . Jak si wkrótce przekonasz, motyw buBki dokBadnie oddaje ide warstwowej budowy pracy pisemnej. Dziki tej ksi|ce poznasz pi prostych sposobów, które pozwol Ci dobrze skonstruowa wypracowanie. Aby Ci si to udaBo: 1) wicz pisanie tez, 2) stosuj  technik piciu lektur , 3) porzdkuj lini twierdzeD, 4) dobieraj odpowiednie przykBady do twierdzeD, 5) wprowadzaj  schemat hamburgera . Wszystkie te sposoby zostan omówione poni|ej. ChciaBby[ pewnie dowiedzie si, o ile lepsze stopnie za wypracowania bdziesz otrzymywaB po przewiczeniu pisania zgodnie z moimi wskazówkami?  uczniowie stosujcy si do moich rad i wiczcy tworzenie twierdzeD, podnosz zazwyczaj oceny za prace o stopieD lub dwa, w zale|no[ci od ró|nych czynników. Podstawowe ró|nice zale| od tego, na ile sprawnym jzykiem i piknym stylem wypowiedzi si oni posBuguj. Dobrych lub zBych nawyków w tym wzgldzie nabywa si przecie| przez caBe |ycie. Nie masz si jednak czym martwi. Z mojego do[wiadczenia wynika, |e zrozumienie konstrukcji pracy, wpBywa zazwyczaj bezpo[rednio lub po[rednio na wykonanie a| dwóch trzecich zadaD podlegBych ocenianiu. DokBadniej kryteria te i zale|no[ci midzy nimi omawiam w  PosBowiu dla dociekliwych (Rdz II) . Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 8 El|bieta Banecka Oprócz typowych sytuacji podwy|szenia ocen ucznia o stopieD lub dwa, zdarzaBy mi si równie| bByskotliwe sukcesy w stosowaniu zaprezen- towanej metody. Kilku abiturientów, zagro|onych ocen niedostateczn po niezaliczonej maturze próbnej i wtajemniczonych w sposób konstru- owania wypracowania, otrzymaBo pitk z wypracowania na maturze wBa[ciwej. Niektórzy maturzy[ci mówili mi, |e gdy zaczynali mówi kolegom o znaczeniu tez, po chwili na przerwie otaczaB ich krg zainteresowanych osób. Niestety, nadal jeszcze zwykBa informacja o tym, jak skonstruowa wypracowanie, jest w wielu szkoBach caBkowicie niedostpna. Przewidujc, o ile lepsze oceny mo|esz otrzymywa po zastosowaniu za- sad wyja[nionych w tej ksi|ce, zakBadam, |e oceniajcy jest skBonny zauwa|y Twoje postpy i nie jest szczególnie tendencyjny. Je[li jednak jest taki i nie doceni Twoich postpów, chc Ci przekona, |e zdobyte tu umiejtno[ci s wa|ne dla dobrego funkcjonowania w dorosBym |yciu i po prostu konieczne dzi[ w pracy zawodowej. II. Bardziej odlegBe efekty znajomo[ci tego e-booka czyli co ma jzyk polski do rynku pracy?  Mo|na powiedzie bez zbytniej przesady, |e z tego, co mie[ci si dzi[ zazwyczaj w programie nauczania szkoBy [redniej, najbardziej bliskie zawodowemu przygotowaniu do zarzdzania jest pisanie wierszy i krótkich opowiadaD. A to dlatego, |e uczy wypowiadania si, uczy sBów i ich znaczenia, a przede wszystkim daje praktyk w pisaniu. Mo|na te| powiedzie, |e nic by tak nie pomogBo przygotowa mBodego czBowieka do zarzdzania, jak odrodzenie wielce czcigodnej praktyki wygBaszania obrony jakiej[ tezy - tyle, |e powinno to by czst, normaln, staB cz[ci nauki w szkole [redniej, a nie czym[, co trafia si raz i to na koniec nauki . Peter F. Drucker Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 9 El|bieta Banecka Zacytowanych powy|ej sBów nie wypowiedziaBa |adna z Waszych polo- nistek, ale Peter Drucker, nauczyciel biznesmenów, wpBywajcy na analityków i praktyków zarzdzania przedsibiorstwami na caBym [wiecie. Podstawow reakcj ludzi stajcych wobec nowej sytuacji, jest bardzo czsto postawienie pytania: co ja z tego bd miaB? Prawdopodobnie niektórzy z Was ju| w przeszBo[ci pytali siebie i innych: po co mi ten polski? To bardzo trudne pytanie, a jednak postaram si na nie odpowiedzie w sposób praktyczny. MBodzi ludzie, przyjmowani w firmach na sta|e, zaczynaj od czarnej roboty: organizujc konferencje, redaguj pisma i zaproszenia, pisz protokoBy i uzupeBniaj bazy danych, tworz te| prezentacje multime- dialne, chcc jak najlepiej sprzeda ide czy produkt firmy. A potem na ka|dym kroku spotykaj si z coraz bardziej skomplikowanymi tekstami: hasBa reklamowe, biznesplany, projekty, misje... {aden pracodawca nie bdzie dzi[ czekaB na to, aby jego podwBadny ze- chciaB posi[ umiejtno[ci uznawane za podstawowe: czytania, pisania, mówienia i liczenia. Zarzdzajcy firm wybieraj w sposób oczywisty tych pracowników, którym podstawowe umiejtno[ci nie nastrczaj |adnych problemów. Na tym jednak nie koDczy si znaczenie nauki jzyka polskiego prowa- dzonej w szkole. Funkcjonowanie na rynku pracy to |ycie w[ród ludzi, a wic nieustanna obrona wBasnych granic, wyznawanych warto[ci i uwa|anego za sBuszne zdania. CzBowiek powinien przede wszystkim zna swoje wBasne przekonania, potem umie je jasno wypowiedzie, a na Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 10 El|bieta Banecka koniec klarownie i rozsdnie broni swojego stanowiska w danej sprawie. Temu sBu|y nauka prezentacji, wygBaszania mów, czyli obrona tez, jak mówi Peter Drucker. WBa[nie tezy, czyli twierdzenia, stanowi centralne pojcie, które powi- nny pozna osoby, chcce nauczy si pisania dobrych wypracowaD oraz wygBaszania porywajcych przemówieD. Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 11 El|bieta Banecka CZZ I. CZZ I. Teza jest podstaw konstrukcji Teza jest podstaw konstrukcji RozdziaB I. Najwa|niejsza jest teza  Teza jest centralnym pojciem w nauce konstruowania wypracowaD oraz wypowiedzi ustnych. UkBadajc twierdzenia, przede wszystkim sami u[wiadamiamy sobie, jakie zajmujemy stanowisko w danej sprawie. Teza to nic innego, jak twierdzenie  czyli zdanie, któremu mo|emy przypisa warto[ prawdy lub faBszu. Najcz[ciej twierdzenia ukBadamy w formie:  Jest tak i tak... albo:  Powinno by tak i tak... PrzykBad  twierdzenia Podajmy na pocztek kilka prostych twierdzeD: - Ogldanie telewizji jest szkodliwe, - Wakacje powinny trwa póB roku, - Wikszo[ reklam opiera si na manipulacji, - Chodzenie do dobrej szkoBy zwiksza szanse na udany start w |yciu, - Palenie na terenie szkoBy powinno by dopuszczalne, - Gdyby kobiety sprawowaBy wBadz, [wiat byBby pikniejszy. Oczywi[cie nie musisz zgadza si z podanymi przeze mnie twierdzeniami, zreszt niektóre z nich s troch prowokacyjne. Z tego Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 12 El|bieta Banecka powodu nie s one jednak nudne. Nie wiem, jak inni nauczyciele, ale ja ziewaBam zazwyczaj ju| przy drugim wypracowaniu swoich uczniów. Zatem apeluj: postaraj si mnie nie zanudzi! Prosz Ci o inwencj dlatego, |e teraz kolej na Ciebie. Wpisz poni|ej cztery twierdzenia dotyczce wa|nych dla Ciebie spraw |yciowych: - ......................................................................................... - ......................................................................................... - ......................................................................................... - ......................................................................................... Sprawdz, czy to, co napisaBe[, jest rzeczywi[cie tez. Twierdzenie nie mo|e by równowa|nikiem zdania. Je[li napisaBe[ hasBo  WBadza dla kobiet , skre[l je i zacznij od pocztku. Pamitaj:  Jest tak i tak... ,  Powinno by tak i tak... . PrzykBad  tematy prac ze wzgldu na zawarto[ tez Tezy s bardzo wa|ne, bo bd pojawia si wBa[ciwie w ka|dej cz[ci wypracowania. Czsto sam temat pracy zawiera ju| jak[ tez, np.: -  Zwiat bez miBo[ci jest [wiatem martwym (A. Camus). Rozwa| my[l, odwoBujc si do znanych ci utworów literackich i wBasnych przemy[le., - Uczciwo[ pomaga czBowiekowi w osiganiu |yciowych celów. Rozwa| my[l, odwoBujc si do znanych ci utworów literackich. - Na podstawie wybranych utworów udowodnij, |e dewiz staro|ytnych pisarzy byBo:  Uczy, bawi, wzrusza . -  W |yciu nie chodzi o szcz[cie, lecz o dobre |ycie (Barbara Skarga). Rozwa| my[l, odwoBujc si do postaw wybranych bohaterów Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 13 El|bieta Banecka literackich. Niekiedy dostajemy jednak tematy, które nie zawieraj gotowych twierdzeD, np.: - Obcy i inny  portrety odmieDców i ich funkcje w dziele literackim. - Literatura, film, teatr  która z wymienionych sztuk najbardziej odpowiada twojej wra|liwo[ci? Odpowiedz uzasadnij, analizujc wybrane dzieBa XX wieku. - Obraz wBadzy i wBadcy w literaturze. Przedstaw jego funkcjonowanie w wybranych utworach literackich ró|nych epo. - Jakie warto[ci, zawarte w dzieBach literackich, nale|y przekaza nastpnym pokoleniom jako najcenniejsze warto[ci? Swoje rozwa|ania na temat etosu czBowieczeDstwa zilustruj odpowiednimi przykBadami. Niezale|nie od tego, czy temat zawiera tez, czy te| jej nie zawiera, sam musisz wymy[li kilka dobrych twierdzeD, które unios konstrukcj caBej pracy. Mówi  unios konstrukcj , bo tezy s jak szkielet ryby albo jak konstrukcja domu, o któr opr si [ciany. Ten szkielet powinien by mocny  a wic Twoje twierdzenia powinny by ciekawe i niebanalne. PrzykBad  sBabe tezy Zobaczmy teraz, co mam na my[li. Wezmy temat:  Uczciwo[ pomaga czBowiekowi w osiganiu |yciowych celów. Rozwa| my[l, odwoBujc si do znanych ci utworów literackich . Mo|esz pój[ na Batwizn i zacz od twierdzeD:  CzBowiek powinien by uczciwy albo:  Uczciwo[ byBa ceniona przez ludzi od zawsze . Ani [ladu inwencji. W drugim twierdzeniu zamiast sBowa  uczciwo[ mo|na wstawi cokolwiek, np.  StoBki byBy cenione przez ludzi od zawsze . To zdanie ma dokBadnie tak sam warto[ poznawcz, jak poprzednie, czyli |adn. Przyznasz, |e nie wniosBo niczego ciekawego do tematu. Zastanów si jednak, czy nie potrafisz sformuBowa ciekawszej tezy. Mo|e:  Uczciwo[ pomaga w osiganiu celów |yciowych, poniewa| dla Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 14 El|bieta Banecka czBowieka prawego jest ona czsto celem samym w sobie. Ju| jedna dobra teza zamieszczona we wstpie potrafi unie[ konstrukcj pracy. Tak wBa[nie staBo si w wypracowaniu, którego fragment zamieszczam poni|ej. PrzykBad  wstp zawierajcy jedn, ale dobr tez Temat: Wierno[ i zdrada w decyzjach moralnych bohaterów literackich.  {eby pisa o wierno[ci i zdradzie, postaram si najpierw zdefiniowa te pojcia. Otó| wierno[, moim zdaniem, to przede wszystkim dotrzymywanie warunków umowy, czsto niepisanej, to równie| lojalno[ wobec innych. Mo|na by wiernym swoim przekonaniom, ideaBom, lojalnym wobec otaczajcych nas ludzi. Ka|de zBamanie danego sBowa, wystpienie przeciw osobie, która nam zaufaBa, oszukanie jej, uwa|am za nikczemny czyn, noszcy znamiona zdrady. Nie zawsze jednak ludzkie |ycie i wybory dokonywane przez bohaterów s tak jednoznaczne. Zdarza si bowiem nieraz, |e czBowiek, chcc dotrzyma wierno[ci jednej sprawie, musi zdradzi inn. Wa|ne i ciekawe twierdzenie padBo na koDcu tego wstpu. Ono jedno wystarczyBoby, aby przywoBa na potwierdzenie go interesujce przykBady sytuacji trudnego wyboru. Dobrze jednak byBoby, aby[my nie poprzestali na wymy[leniu tylko jednego ciekawego twierdzenia. PrzykBad  wstp zawierajcy wiele tez Temat: WBadza i wBadca jako motyw literacki. Przedstaw jego funkcjonowanie w wybranych utworach literackich ró|nych epok.  WBadza to prawo do rzdzenia paDstwem, kierowania innymi ludzmi. Daje ona potg, ale potrafi tak|e nauczy pokory. Bardziej ni| silnej Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 15 El|bieta Banecka pi[ci, wymaga odpowiedzialno[ci i charakteru. Trudno jest by rzdzcym. Magia wBadzy potrafi owBadn najsilniejszym czBowiekiem i zniszczy go. Dla sBabego, tchórza, karierowicza, zawsze bdzie [mierteln puBapk. Silny i odwa|ny czasem udzwignie jej ci|ar. Mdre i odpowiedzialne sprawowanie wBadzy to wielka i trudna sztuka. IdeaBem byBby przywódca kochajcy swoich poddanych jak ojciec, czujcy si za nich odpowiedzialnym. Taki czBowiek jest kochany i obdarzany zaufaniem podwBadnych. OpBakuj go oni, gdy umrze. Cz[ciej jednak poddani opBakuj swój wBasny los; wBadcy bowiem potrafi by okrutni. Wypiszmy tezy, zawarte w tym wstpie: 1) WBadza daje potg, ale uczy pokory. 2) Posiadanie wBadzy wymaga odpowiedzialno[ci i charakteru. 3) Trudno jest by rzdzcym. - Magia wBadzy potrafi owBadn najsilniejszym czBowiekiem i zniszczy go, - WBadza dla czBowieka sBabego bdzie puBapk, - CzBowiek silny i odwa|ny czasem potrafi unie[ ci|ar wBadzy. Zatem: mdre i odpowiedzialne sprawowanie wBadzy to wielka i trudna sztuka. 4) IdeaBem wBadcy byBby przywódca kochajcy poddanych jak ojciec. - CzBowiek odpowiedzialny za poddanych jest darzony przez nich zaufa- niem, Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 16 El|bieta Banecka - Jest on opBakiwany po [mierci. 5) Zazwyczaj wBadcy s jednak okrutni. TwierdzeD jest tu dosy sporo, niektóre z nich uzupeBniaj poprzednie, s ich rozwiniciem. ZBotym [rodkiem, a wic ideaBem, byByby trzy interesujce twierdzenia z rozwiniciami, zawarte we wstpie. Jedna teza to mo|e by za maBo, a przy zbyt wielu twierdzeniach, praca mo|e straci klarown konstrukcj. Jaka mo|e to by konstrukcja? Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska DOBRE WYPRACOWANIE - darmowy fragment  kliknij po wicej str. Ï% 17 El|bieta Banecka Jak skorzysta z wiedzy Jak skorzysta z wiedzy zawartej w peBnej wersji ebooka? zawartej w peBnej wersji ebooka? Dziki pozostaBym materiaBom zawartym w tym poradniku poznasz niezwykle praktyczne sposoby pozwalajce otrzymywa wysokie oceny z prac pisemnych. Je[li chcesz otrzyma dostp do najwa|niejszych cz[ci tej ksi|ki kliknij: http://wypracowania.zlotemysli.pl/ Poznaj 5 sposobów na wysokie oceny z prac pisemnych! Copyright by Wydawnictwo ZBote My[li & Diana Baranowska

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Dobre wypracowania?rmowy fragment
Dobre wypracowania?rmowy fragment
Dobre wypracowania darmowy fragment
dobre wypracowania
Dobre Wypracowania
Dobre wypracowania (szkoła, nauka, edukacja)
dobre wypracowania(1)
Elzbieta Banecka Dobre wypracowania
Dobre wypracowania [ ZLOTEMYSLI][by www ebookforum pl ]
Elzbieta Banecka Dobre wypracowania (2)
Dobre wypracowania (jak pisać wypracowania, szkoła, nauka)

więcej podobnych podstron