8122750373

8122750373



Uniwersytet Rzeszowski

ECTS

BLOK NAUCZYCIELSKI

NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia, wykład i ćwiczenia

TYP PRZEDMIOTU: obowiązkowy

POZIOM PRZEDMIOTU: podstawowy

ROK STUDIÓW, SEMESTR: I, sem. 2; II, sem. 3

LICZBA PUNKTÓW ECTS: 6+3

METODY NAUCZANIA: wykład i ćwiczenia

JĘZYK WYKŁADOWY: polski

IMIĘ I NAZWISKO WYKŁADOWCY: dr Tadeusz Rymarz WYMAGANIA WSTĘPNE:

CELE PRZEDMIOTU: Cel nauczania psychologii kandydatów do zawodu nauczycielskiego ujmujemy następująco: zapoznanie studentów z wiedzą psychologiczną umożliwiającą prawidłową organizację procesu dydaktyczno-wychowawczego; rozwijanie i pogłębianie psychologicznego sposobu myślenia o problemach związanych z procesem nauczania-uczenia się; kształtowanie umiejętności stymulowania rozwoju osobowości uczniów poprzez ich własne działanie; wytworzenie umiejętności rejestrowania potrzeb wychowawczych oraz sytuacji wymagających interwencji wychowawczej nauczyciela; kształtowanie umiejętności analizy sytuacji dydaktyczno-wychowawczych; zapoznanie studentów z podstawowymi technikami badań psychologicznych.

TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:

Psychologia jako nauka. Pamięć jako podstawa nabywania indywidualnego doświadczenia. Myślenie -istota procesu myślenia, podstawowe operacje myślowe. Procesy motywacyjne. Osobowość jako system regulacji i integracji zachowania się człowieka (temperament, potrzeby, zdolności, inteligencja, postawy, obraz samego siebie). Interakcje międzyszkolne. Charakterystyka osiągnięć rozwojowych młodzieży w wieku dorastania.

METODY OCENY: opanowanie zasobu wiedzy psychologicznej, znajomość treści i umiejętności analizy problemów psychologicznych przedstawionych w dwóch pozycjach książkowych dowolnie wybranych przez studenta z listy literatury uzupełniającej.

SPIS ZALECANYCH LEKTUR:

Homowski B. Psychologia różnic indywidualnych, W. 1985.

Mika S., Psychologia społeczna dla nauczycieli, W. 1987.

Przetacznik-Gierowska M., Makiełło-Jarża G., Podstawy psychologii ogólnej, W. 1989. Przetacznik-Gierowska M., Makiełło-Jarża G., Psychologia rozwojowa i wychowawcza wieku dziecięcego, W. 1992.

Skórny Z., Psychologia wychowawcza dla nauczycieli, W. 1987.

Strelau J., Jurkowski A., Putkiewicz Z., Podstawy psychologii dla nauczycieli, W. 1979.

Tomaszewski T., red., Psychologia ogólna, W. 1992. t. - I-IV.

Włodarski Z., Matczak A., Wprowadzenie do psychologii, W. 1992.

Żebrowska A., red., Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży, W. 1983.

NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika, wykład i ćwiczenia TYP PRZEDMIOTU: obowiązkowy POZIOM PRZEDMIOTU: podstawowy ROK STUDIÓW, SEMESTR: II, sem. 3 i 4



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Uniwersytet Rzeszowski Warszawa 1988. NAZWA PRZEDMIOTU: Pływanie i ratownictwo TYP PRZEDMIOTU:
Przedmioty kształcenia nauczycielskiego Nazwa przedmiotu: 1. Psychologia 1.
Uniwersytet Rzeszowski LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 METODY NAUCZANIA: wykład i ćwiczenia JĘZYK WYKŁAD
Rok II, Semestr zimowy (3) Nazwa przedmiotu Razem Wykład Ćwiczenia Forma zal. ECTS Prawo
Rok II, Semestr letni (4) Nazwa przedmiotu Razem Wykład Ćwiczenia Forma zal. ECTS Systemy
Rok III, Semestr letni (6) Nazwa przedmiotu Razem Wykład Ćwiczenia Forma zal. ECT S Prawo i
Uniwersytet Rzeszowski Nazwa przedmiotu: Genetyka, wykład Typ przedmiotu: obowiązkowy Poziom
Uniwersytet Rzeszowski NAZWA PRZEDMIOTU: Historia literatury rosyjskiej, wykład i ćwiczenia TYP PRZE
Uniwersytet Rzeszowski KONSPEKT LEKCJI DO PRZEDMIOTU: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KARTA SAMOOCENY
Uniwersytet Rzeszowski KONSPEKT LEKCJI DO PRZEDMIOTU: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCIKONSPEKT LEKCJI DO
Uniwersytet Rzeszowski KONSPEKT LEKCJI DO PRZEDMIOTU: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI V.
Uniwersytet Rzeszowski KONSPEKT LEKCJI DO PRZEDMIOTU: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Uniwersytet Rzeszo

więcej podobnych podstron