8853488731

Ogólnopolski

program

UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ

#UczymyDziGciProgramować

#ZadanieWprogramie

Dzień kropki z UDP z elementami kodowania • Zaproponuj dzieciom zabawę .gdzie jest kropka?". Wytłumacz na czym będzie polegała zabawa (nauczyciel lub wybrane dziecko mówi poniższą formulę, a następnie steruje kropką przy pomocy komend ,do góry", .do dołu", ,w prawo", .w lewo". Fizycznie kropka jednak nie zmienia swojego miejsca, a dzieci .śledzą ją" w myślach*. Kiedy osoba sterująca kropką powie .kropka stop", należy wskazać, przy pomocy współrzędnych, pole, na którym się zatrzymała)

Gdzie jest kropka?

Pomarańczowa kropka po macie wędruje, posłuchaj komend, śledź kropkę uważnie, i powiedz, na którym polu się zatrzymuje.

•    Poproś dzieci, aby opowiedziały, jaki ich zdaniem mają talent, co lubią robić, w czym czują się pewnie;

•    Rozłóż matę do kodowania „Kodowanie na dywanie", kolorową stroną do wierzchu, zaprezentuj dzieciom krążki, omówcie, co się na nich znajduje;

•    Poproś dzieci o podział krążków na kategorie, zapytaj, czy grafiki znajdujące się na krążkach, mogą kojarzyć się z talentami, jeśli tak, to z jakimi;

•    Ułóżcie wspólnie .obrazkowe sudoku". Pamiętajcie, aby barwa krążka pokrywała się z barwą kola, na którym leży i żeby dany obrazek nie powtórzył się w linii poziomej ani pionowej;

•    Zaprezentuj uczniom karty pracy 01, 02, 03 i poproś żeby zamienili znajdujące się na nich kropki, w coś zupełnie innego;

www.uczymydzieciprogramowoć.pl I www.edu-sense.pl I kontakt: [e-mail]

3