16847

a) przy odchyleniu „16” 116-84 -> Norma

83 - 68 Rozwój niższy niż przeciętny 67 - 52 Lekkie upośledzenie umysłowe 51 -36 Umiarkowane upośledzenie umysłowe 35 - 20 -> Znaczne upośledzenie umysłowe 19 - Głębokie upośledzenie umysłowe l^^yMębylej}i.U-vJL5-115-85 Norma

84 - 70 Rozwój niższy niż przeciętny 69 - 55 -> Lekkie upośledzenie umysłowe 54 - 40 Umiarkowane upośledzenie umysłowe 39 - 25 -> Znaczne upośledzenie umysłowe 24 - Głębokie upośledzenie umysłowe

TERMAN- MERILL Psyche Cattell    y=16

y-odchylenic

0 i 20 i 36 i 52 i 68    1    84    1    100    1    116

Upośledź.	Upośledź.	Upośledź.	Upośledź.	iloraz
w stopniu	w stopniu	w stopniu	w stopniu	inteligencji
głębokim	znacznym	miarko-	lekkim	niższy niż
D. Wechsler WISC- R	Y= 15			przeciętny

0    1    25    1    40 i 55 i 70    1    85 J 100 i 115

Upośledź.    Upośledź.    Upośledź.    Upośledź.    iloraz    nonna    norma

w stopniu    w stopniu    w stopniu    w stopniu    inteligencji

głębokim    znacznym    miarko-    lekkim    niższy niż

przeciętny

„Głębiej upośledzeni” - znaczy upośledzeni w stopniu umiarkowanym i znacznym 1) Wrażenia i spostrzeżenia osób z upośledzeniem umysłowym

Są to procesy stosunkowo najmniej zaburzone , bo są najprostsze i najstarsze.

Cechy cliarakterystyczne:

-    wolne tempo spostrzegania

-    wąski zakres spostrzegania

Psychologiczne podstawy... 2