106943

PROGRAM ZAJĘĆ

UWAGA; Odbitki niektórych trudniej osiągalnych utworów literackich będą dostępne przed zajęciami w Bibliotece Polonistycznej (w teczce z moim nazwiskiem i napisem; „Najnowsza literatura polska, I rok"). Będzie można skorzystać z nich na miejscu lub wypożyczyć na krótko, żeby powielić tekst we własnym zakresie.

1. Literatura na rynku idei (?) - wokół uwarunkowań współczesnego życia literackiego

LEKTURA PODSTAWOWA:

P. Czapliński, P. Śliwiński, Przełom: warunki, oznaki, omamy, [w:] Literatura polska 197&1998. Przewodnik po prozie i poezji. Wydawnictwo Literackie, Kraków 1999, s. 208-238.

LEKTURA POMOCNICZA:

D. Nowacki. K. Uniłowski, Do Czytelnika, [w:] Była sobie krytyka... Wybór tekstów z lat dziewięćdziesiątych i pierwszych, oprać, i wstęp D. Nowacki. K. Uniłowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. Katowice 2003, s. 7-42

P. Czapliński. Powrót centrali. Literatura w nowej rzeczywistości. Wydawnictwo Literackie, Kraków 2007.

D. Nowacki, Dwanaście groszy. Wokół prozy polskiej lat dziewięćdziesiątych, [w:] Zawód: czytelnik Notatki o prozie polskiej lat 90., Znak, Kraków 1999, s. 14-37.

ZAGADNIENIA:

• kategoria przełomu w literaturze po 1989 roku - sposób rozumienia i kontrowersje

• modele i sposoby uprawiania literatury po 1989 roku (na tle wcześniej obowiązujących)

• role i powinności pisarskie - uwarunkowania lustoryczne

• w kręgu zadań i możliwości pisarskich - sytuacja debiutanta minionej i obecnej dekad)'

• twórczość literacka po 1989 roku - wybrane zjawiska, konteksty i kręgi odmesień

• wokół mechanizmów współczesnego życia literackiego (czynniki wpływające na recepcję, rola krytyki literackiej, konkursy i nagrody literackie, rynek wydawniczy, najważniejsze pisma literackie, medialne uwikłania i meandry pisarstwa...)

• jak zmienia się obraz literatury polskiej XX wieku, jeśli uwzględiua się w mm najnowsze zjawiska literackie?

ZADANIE DO WYKONANIA:

Na podstawie zalecanej lektury oraz innych dowolnych źródeł proszę przygotować co najmniej dwie zagadki dotyczące szeroko rozumianych zagadnień z zakresu wspókzesnego życia literackiego z przeznaczeniem do wykorzystania podczas zajęć. Proszę o wcześniejsze (do czwartku w tygodniu poprzedzającym zajęcia) dostarczenie (najlepiej drogą e-mailową) wymyślonych zagadek wraz z rozwiązaniami Bardzo proszę o samodzielną pracę i niekonfrontowanie się przed zajęciami, jeśli chodzi o przygotowany materiał, pomeważ jest to jednym z wanmków powodzenia zajęć.

2. MidsŁgi znaczenie „bruLionii” w literatur z g.la(.9Qi AAwieku

LEKTURA OBOWIĄZKOWA:

P. Czapliński. P. Śliwiński. Krótka historia „bruLionu", [w:] Literatura polska 1976-1998. Przewodnik po prozie i poezji. Wydawnictwo Literackie. Kraków 1999, s. 222-223.

LEKTURY POMOCNICZE (jedna pozycja do wyboru):

A. Horubała. „ bruLionu ” przygoda z wolnością, [w:] Marzenie ochińiganie, Warszawa 1999.

P Dunin-Wąsowicz, K. Varga. „bruLion”, [w:] Parnas bis. Słownik literatury polskiej urodzonej po 1960 roku. wyd. III, Lampa i Iskra Boża. Warszawa 1998, s. 20-24.

M. Wieczorek, „bruLion"- fenomen skutecznej działalności w kulturze. „Przegląd Humanistyczny” 1996 nr 3, s. 131-152

M. Wieczorek. „bruLion". Instrukcja obsługi. Korporacja Haiart. Kraków 2005.