122981

•    zestawy wykresów klimatycznych różnych stref krajobrazowych wraz z tabelami do uzupełnienia;

•    dyskietki z kartami pracy;

. płyty CD z galerią zdjęć;

•    mapa krajobrazowa świata z zaznaczonymi miejscowościami, dla których wykonano wykresy klimatyczne;

. dyskietki z prezentacjami różnych stref krajobrazowych wykonane przez uczniów w programie PowerPoint;

PRZEBIEG LEKCJI:

I.    WPROWADZENIE

Uczniowie pracując w parach przy komputerze losują jeden z dziewięciu zestawów (załącznik nr 2), w skład którego wchodzą:

. wykres klimatyczny jednej strefy krajobrazowej . tabela do uzupełnienia

II.    ROZWINIĘCIE

1.    Uczniowie przenoszą z wykresu dane dotyczące średnich temperatur i opadów w poszczególnych miesiącach do przygotowanej tabeli (załącznik nr 2).

2.    Uczniowie wypełniają karty pracy wykorzystując informacje zamieszczone na dyskietce (załącznik nr 3).

3.    Z galerii zdjęć zamieszczonej na płycie CD uczniowie wybierają zdjęcia odpowiednie dla opracowywanej strefy (załącznik nr 4).

4.    Każda para uczniów odczytuje nazwę opracowanej przez siebie strefy klimatycznej oraz wskazuje na mapie świata miejscowość, dla której wykonany był wykres klimatyczny.

III.    ZAKOŃCZENIE

1.    Wybrani uczniowie prezentują na forum klasy wykonane wcześniej i zapisane na dyskietce bądź płycie CD własne opracowania dotyczące jednej ze stref krajobrazowych. Opracowania wykonane są przy użyciu Internetu, encyklopedii multimedialnych, skanera, programu PowerPoint. Zawierają: teksty, fotografie, animacje (załącznik nr 5 - przykładowe slajdy z prezentacji ucznia)

2.    Ocena pracy uczniów.