45450

Postawy pozytywne:

1)    postawa akceptacji - polega na przyjmowaniu dziecka takim jakie jest z jego wadami i zaletami, przejawianiu wobec mego pozytywnych uczuć i ich okazywaniu bez względu na zachowanie się dziecka -ono wie, że jest kochane. Efekty: kształtowanie się u dzieci pozytywnego obrazu własnej osoby i samoakceptacji. Korzystnie wpływa to na relacje dziecka w kontaktach z rówieśnikami. Dzieci te są tzw. introwertykami, okazują uczucia swoje wobec innych ludzi; kształtuje się u nich wysoka potrzeba osiągnięć.

2)    postawa rozumnej swobody - polega na akceptacji dziecka uwzględniając fakt, że w miarę dorastania coraz bardziej oddala się fizycznie, ta swoboda nie polega na zupełnym liberalizmie, ale dziecko musi zrozumieć że będzie ona stopniowana w zależności od wieku. Efekty: samoakceptacja, szybka dojrzałość społeczna i odpowiedzialność za własne zachowanie.

3)    postawa szanowania praw dziecka - polega na akceptacji dziecka, uwzględniając upływ czasu - w miarę upływu lat zakres praw i swobód oraz obowiązków dziecka rośnie. Zabiegi dyscyplinujące to: sugestie, tłumaczenie i dialog. Efekty: samoakceptacja dziecka, szybka dojrzałość społeczna, brak konfliktów rodzice-dziecka

4)    postawa współdziałania - polega na akceptacji dziecka i współuczestniczeniu rodziców w życiu dziecka (zabawa, pomoc w nauce), obserwowanie dziecka, wrażliwość na jego potrzeby. 'Dtka postawa uczy współdziałania w przyszłości, umiejętności nawiązywama kontaktów z innymi ludźmi.