KRÓLOWA SZPILEK
Rodzaj zabawy: gra kontaktowa, zgadywanka.
Miejsce: klasa szkolna, świetlica.
Czas trwania: po około 3 minuty na każdą rundę.
Przeznaczona dla: dzieci od 6 lat; dla większych grup (do wielkości klasy).
Opis zabawy
Wszystkie dzieci stają w kole bardzo blisko siebie i odwracają się plecami do środka. Każdy wyciąga do tyłu jedną rękę, aby prowadzący mógł w nią coś włożyć. Będą to szpilki o kolorowych główkach, a jedna z nich musi mieć szczególny wygląd (złota?). Uczestnicy zamykają ostrożnie dłonie, przesuwają je pod oczy i patrzą, co znajduje się w środku. Następnie wkłuwają szpilkę w dowolną część garderoby tak, aby widoczna było tylko kolorowa główka. Potem wszyscy rozpraszają się po pomieszczeniu, aby znaleźć dziecko, posiadające specjalną szpilkę - „królową (króla) szpilek". W tym celu każdy uczestnik musi się dokładnie przyjrzeć pozostałym osobom w grupie. Aby się zbyt szybko nie wydać, „królowa szpilek" również udaje, że szuka. Kto rozpozna „królową", nie mówi nic reszcie grupy, lecz siada na swoim krześle i czeka, aż wszyscy też odgadną, kto nią jest. Na zakończenie wszyscy oddają swoje szpilki i zabawa może rozpocząć się na nowo.
Inna możliwość
„Król zapałek": zamiast szpilek wykorzystujemy stare, przepalone zapałki, które dzieci trzymają w rękach. Jedna z nich jest pomalowana na dowolny kolor, na przykład złoty albo też jako głowę ma przymocowaną perlę z wyrysowaną twarzą. Na żądanie („Pokaż mi!") pięść jest otwierana na ułamek sekundy. Kto rozpoznał „króla zapałek" dla niepoznaki prosi jeszcze kolejne dwie osoby o otwarcie dłoni i dopiero wtedy siada na swoim miejscu, aby się nie zdradzić przed pozostałymi.
Materiały pomocnicze
Dla każdego uczestnika szpilka o dużej, kolorowej główce, jedna o szczególnym wyglądzie. Dla drugiego wariantu przepalone zapałki, w tym jedna pomalowana na dowolny kolor.
Wskazówki pedagogiczne
Dzieci muszą bardzo dokładnie przyglądać się sobie nawzajem, aby zauważyć u kolegów i koleżanek maleńką główkę szpilki. Nawet jeżeli najpierw jest to nie ta, której szukają, oznacza to już mały sukces, a dzieci powoli wyostrzają sobie wzrok na poszukiwany obiekt. Skoro tylko „królowa szpilek" zostanie zdemaskowana, trzeba zachować spokój i panować nad sobą, aby nie zepsuć pozostałym radości z szukania. Podczas gdy w zabawie ze szpilkami chodzi przede wszystkim o spostrzeganie, „król zapałek" jest szukaniem, opartym raczej na przypadku. W obu wariantach prowadzący może określić, kto otrzyma szczególną rolę. Dobrze powierzyć ją tym dzieciom, które na co dzień pozostają raczej na uboczu.