POLITECHNIKA RADOMSKA Wydz. Transportu			LABORATORIUM MIERNICTWA			Data:
Imię i nazwisko:				Grupa:	Zespół:	Rok akademicki:
Nr ćwiczenia: 3	Temat: Rozszerzanie zakresów i określanie błędów przyrządów.					Ocena:

1. Cel ćwiczenia:

Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodami sprawdzania amperomierzy i woltomierzy ich wzorcowaniem oraz wyznaczaniem klas dokładności.

2. Przebieg ćwiczenia:

2.1. Sprawdzanie woltomierza metodą laboratoryjną.

	Przy zwiększaniu napięcia			Przy zmniejszaniu napięcia
L.p.	U	Ur	pu	U	Ur	pu
	[V]	[V]	[V]	[V]	[V]	[V]
1	10	10,12	0,12	40	39,05	-0,95
2	20	19,71	-0,29	30	29,14	-0,86
3	30	29,50	-0,5	20	19,65	-0,35
4	40	39,05	-0,95	10	9,60	-0,4

Klasa woltomierza laboratoryjnego badanego V_w: 0,2

Klasa kompensatora K: 0,2

Klasa dzielnika napięcia DN: 0,1

Przy zwiększaniu napięcia	Przy zmniejszaniu napięcia

2.2. Sprawdzanie woltomierza metodą techniczną.

	Przy zwiększaniu wartości napięcia					Przy zmniejszaniu wartości napięcia
L.p.	U	UW	pu	Ur	ΔU	U	UW	pu	Ur	ΔU
	[V]	[V]	[V]	[V]	[V]	[V]	[V]	[V]	[V]	[V]
1	10	10,1	0,12	10,22	-0,22	40	41	-0,95	40,05	-0,05
2	20	21	-0,29	20,71	-0,71	30	31	-0,86	30,14	-0,14
3	30	31	-0,5	30,5	-0,5	20	20	-0,35	19,65	0,35
4	40	41	-0,95	40,05	-0,05	10	9,5	-0,4	9,1	0,4

Klasa woltomierza badanego V_B: 1,5

Klasa woltomierza laboratoryjnego V_w: 0,2

; ;

Przy zwiększaniu napięcia	Przy zmniejszaniu napięcia

2.3. Sprawdzanie amperomierza metodą laboratoryjną.

	Przy zwiększaniu prądu				Przy zmniejszaniu prądu
L.p.	I	Ux	Ir	pI	I	Ux	Ir	pI
	[mA]	[V]	[mA]	[mA]	[mA]	[V]	[mA]	[mA]
1	2	185,55	1,8555	-0,1445	8	742,1	7,421	-0,573
2	4	362,25	3,6225	-0,3775	6	554,30	5,543	-0,457
3	6	555	5,55	-0,45	4	368	3,68	-0,32
4	8	743,40	7,434	-0,566	2	186,6	1,866	-0,134

Klasa amperomierza laboratoryjnego badanego V_w: 0,5

Klasa kompensatora K: 0,1

Rezystor wzorcowy RN: R = 100 Ω ; kl. 0,01

;

Przy zwiększaniu prądu	Przy zmniejszaniu prądu

2.4.Sprawdzanie amperomierza metodą techniczną.

	Przy zwiększaniu prądu					Przy zmniejszaniu prądu
L.p.	I	Iw	pI	Ir	ΔI	I	Iw	pI	Ir	ΔI
	[mA]	[mA]	[mA]	[mA]	[mA]	[mA]	[mA]	[mA]	[mA]	[mA]
1	2	1,9	-0,1445	1,7555	0,2445	8	8,1	-0,573	7,527	0,473
2	4	3,8	-0,3775	3,4225	0,5775	6	6,11	-0,457	5,653	0,347
3	6	6,0	-0,45	5,55	0,45	4	3,9	-0,32	3,58	0,42
4	8	8,25	-0,566	7,684	0,316	2	1,9	-0,134	1,766	0,234

Klasa amperomierza badanego A_B: 1,5

Klasa woltomierza laboratoryjnego A_w: 0,5

; ;

Przy zwiększaniu prądu	Przy zmniejszaniu prądu

3. Wnioski:

W celu sprawdzenia przyrządów metodą techniczną najpierw wyznaczyliśmy poprawki jakie należy dodać do wyników pomiarów przyrządami laboratoryjnymi. W tym celu przyrządy te sprawdzaliśmy za pomocą kompensatora napięcia, dzięki czemu uzyskaliśmy wyniki o bardzo wysokiej dokładności. Klasa kompensatora wynosi 0,1.

Otrzymaliśmy wartości poprawek, które rosły wraz ze zwiększaniem wartości mierzonej. Na tej podstawie zostały wykreślone wykresy poprawek w funkcji wartości mierzonej (tzn. napięcia lub prądu). Dzięki wartościom tych poprawek mogliśmy wskazania przyrządów laboratoryjnych skorygować tak, aby były dokładniejsze.

Na podstawie wyników wykreśliliśmy także charakterystyki błędu bezwzględnego w funkcji wielkości mierzonej. Zasadniczo błąd rósł przy większych wskazaniach przyrządów. Należy zauważyć, że wartości poprawek oraz błędów dla wartości rosnących i malejących były bardzo zbliżone.

Ostatecznie wyznaczyliśmy błędy względne przyrządów tablicowych. Dla woltomierza δ_p wyniosła 1,8% , natomiast dla amperomierza 7,2%. Klasa tych przyrządów wynosiła 1,5. Jak widać błąd otrzymany dla woltomierza nie jest zbyt duży, lecz dla amperomierza wielokrotnie przekracza jego klasę. Na wynik wpływa w dużej mierze błąd paralaksy, który występował przy odczycie wskazań.

Jak widać pomiary przyrządami tablicowymi są obarczone dość dużym błędem i dlatego w pomiarach wymagających większej dokładności należy stosować dużo dokładniejsze przyrządy.

3

1

---