pytania do testu z psychologii sciaga, PYTANIA DO TESTU Z PSYCHOLOGII


Rozdział 1

  1. Głównymi metodami badań w psychologii naukowej są:

  1. Które z wymienionych pojęć należą do koncepcji behawiorystycznych?

  • Co jest nagradzane lub karane w uczeniu się instrumentalnym?

    • Nagradzana lub karana w uczeniu się instrumentalnym jest reakcja instrumentalna. W uczeniu instrumentalnym skojarzenie czynności z nagrodą powoduje, że czynność ta będzie się powtarzać

    Rozdział 2

    1. Poznawanie społeczne polega na:

    Sposobie, w jaki ludzie myślą o sobie samych i o świecie społecznym, a dokładniej jak selekcjonują, interpretują, zapamiętują i wykorzystują informacje społeczne z wydawaniem sądów i podejmowaniem decyzji.

    1. Schematy poznawcze mają strukturę hierarchiczną, ponieważ:

    Większość informacji utrwalana jest przez schematy, schematy te tworzą hierarchię, w których każdy wyróżniony człon ma wysoką autonomię. Każdy poziom hierarchii może być dowolnie uruchamiany.

    1. Wiedza o rzeczywistości zapisana jest w umyśle człowieka w postaci:

    Epizodów (obrazów) i schematów.

    1. Pojęcia zaktywizowane to takie, które:

    Wstępna aktywizacja jest wykorzystywana dla podkreślenia jakiegoś zdarzenia. Jeśli mówi się dużo na jakiś temat to wydaje się, że to jest bardzo ważne, mimo iż w rzeczywistości może to być błahostka. Zjawisko to jest wykorzystywane w reklamach, polityce. Można aktywizować kategorie pozytywne lub negatywne tzn. mówić dobrze i źle.

    1. Który z apeli o rzucenie palenia wybrałbyś jako skuteczny?

    Człowiek bardziej obawia się strat niż przewidywanych zysków. Bardziej liczymy się z informacjami negatywnymi np.: „palenie powoduje raka” i ten apel wybieramy jako bardziej skuteczny niż przykład nagrody „rzuć palenie będziesz zdrowszy”

    1. Łatwiej podejmuje się decyzje, gdy:

    Mamy więcej informacji. Ale gdy tych informacji jest zbyt wiele, to mniej ważne informacje zacierają jasność obrazu i powodują trudniejszy wybór

    1. Alternatywa poznawcza powoduje:

    To, że jeżeli mamy możliwość porównania między dwoma takimi samymi rzeczami to ta troszkę lepsza wydaje się nam o niebo lepsza. (Dwa samochody)

    1. Ludzie w poznaniu społecznym dążą do:

    1. Człowiek sądzi, że jego pierwszy pomysł jest najlepszy, ponieważ:

    Działa tu efekt świeżości. Przy dalszym wybieraniu słabnie uwaga. Po drugie pierwsze informacje tworzy nastawienie człowieka.

    1. Niemcy to ludzie dobrze zorganizowani i solidnie pracujący. Co to znaczy?

    Jest to stereotyp - określenie ludzi na podstawie ich przynależności do określonej grupy narodowościowej, religijnej. Stereotyp może być pozytywny lub negatywny np.: cygan to złodziej.

    1. Jeśli nauczycielowi przedstawi się przeciętnie uzdolnioną klasę jako złożoną z bardzo uzdolnionych uczniów to jak się będzie zachowywał?

    Określenie oczekiwania i przekonania mogą być czynnikiem motywacyjnym do takich działań, aby oczekiwania się spełniły. Nauczyciel będzie tak postępował, aby uzdolnione dzieci się ujawniły i ukształtowały.

    1. Człowiek w świecie społecznym zachowuje się:

    Zgodnie z przyjętą interpretacją. Poznając świat człowiek posługuje się mało pojemnym narzędziem poznania i nie może dysponować pełnią wiedzy, lecz tylko jej fragmentami. Dlatego też poddajemy się stereotypom.

    1. Czym się kierował Sędzia, który biorąc pod uwagę miły wygląd oskarżonego wymierzył mu łagodną karę?

    Zgodnie z zasadą percepcji całości poznawczych ludziom ładnym przypisujemy takie atrybuty jak dobroć, uczciwość (miły wygląd = dobry człowiek),.

    1. Dlaczego samochody często prezentują piękne modelki?

    Bo na podstawie jednej rzeczy wnioskuje się o drugiej rzeczy na podst. podobieństw, a więc ładna modelka = dobry samochód.

    1. Które zachowania świadczą, że osoba uległa wpływowi „dowodu społecznego”?

    Jeśli ktoś sławny tak postąpił utwierdzamy się w przekonaniu, że taka decyzja jest dobra, np.: tak działa uzdrowiciel, pacjenci utwierdzają się w przekonaniu podjęcie leczenia.

    1. Co jest przyczyną praktyk znęcania się nad nowicjuszami np.: „otrzęsiny”, „fala”?

    Im bardziej się w coś angażujemy, im większe ponosimy koszty materialne, psychologiczne i emocjonalne, tym bardziej jesteśmy skłonni wytrwać w jakiejś sprawie do końca, ponieważ rezygnacja prowadzi do utraty tego, co zainwestowaliśmy.

    Rozdział 3

    1. W procesie spostrzegania społecznego człowiek dąży do:

    1. Czym się różni spostrzeganie ludzi od spostrzegania innych obiektów?

    Inne obiekty spostrzegamy takimi, jakim są naprawdę, ponieważ nie potrafią się maskować. Ludzie często ukrywają swoje prawdziwe JA i u nich spostrzegany jest spostrzegającym.

    1. Jeżeli ktoś wnioskuje, że człowiek przystojny na pewno jest inteligentny to:

    Działa tu heurystyka reprezentatywna.

    1. Osoba, która spostrzega własne wady u innych szczególnie znaczących osób:

    Używa jednego z mechanizmów obronnych projekcji, która polega na przypisywaniu własnych wad innym ludziom by polepszyć sobie samopoczucie.

    1. Student na egzaminie w terminie podstawowym uzyskał ocenę niedostateczną a na egzaminie poprawkowym wykazał się znakomitą wiedzą. Co wg teorii atrybucji mogło być tego przyczyną?

    Przyczyną tego były czynniki zewnętrzne, które uniemożliwiły studentowi przygotowanie się do pierwszego terminu. W terminie poprawkowym czynniki zew. Nie wywarły tak dużego znaczenia na studenta i dlatego mógł się przygotować.

    1. W zdarzeniach powtarzalnych stosujemy atrybucję opartą na:

    1. Pomniejszenie polega na: (skompletuj definicję)

    Niedoceniamy znaczenia przyczynowego, wpływu innych czynników gdy znany jest wsposób jasny wpływ na zachowanie jednego czynnika.

    1. Powiększanie polega na: (uzupełnij definicję)

    Przypisywanie znaczenia przyczynowego jednemu obserwowanemu czynnikowi w sytuacji gdy znany jest wpływ czynnika pomniejszającego.

    1. Charakterystyczne dla danej osoby przekonanie o powiązaniach między cechami opisywanej przez nią osoby są:

    UTO - jasny blondyn = dobry. (coś jak stereotyp tylko b. szczegółowiej)

    1. Konstrukty osobiste to:

    Wymiary na podst. których oceniamy ludzi (szybka ocena) - mądry - głupi.

    1. Człowiek, który nie docenia roli czynników zewnętrznych w wyjaśnianiu przyczyn zachowania ludzi popełnia:

    Fundamentalny błąd atrybucji.

    1. Błąd „miejsca” osoby oceniającej przyczyny zachowania ludzi polega na:

    Jest to błąd z miejsca osoby oceniającej w danej sytuacji społecznej. Człowiek inaczej ocenia przyczynę zdarzenia, gdy jest działającym a inaczej jak jest obserwatorem.

    1. Człowiek dąży do podtrzymywania pozytywnego obrazu siebie za pomocą:

    Autoprezentacji, promowania swojej osoby, wywieraniu dobrego wrażenia.

    1. Typowe błędy w poznawaniu społecznym to:

    Fundamentalny błąd atrybucji - niedocenianie czynników zewnętrznych w wyjaśnieniu przyczyn zachowania ludzi, błąd obserwatora, błąd wynikający z samooceny, stronniczość.

    Rozdział 4

    1. Świadomość człowieka w sensie poznawczym to:

    Wiedza o świecie, sobie samym, wiedza o sensie własnego istnienia.

    1. Strukturę JA tworzą: wiedza o własnym wyglądzie, temperamencie, pozycji wśród ludzi oraz:

    1. Zawyżona samoocena może powodować:

    Że człowiek dąży do jej podtrzymania, przez co podejmuje się zadań zbyt ambitnych, nieadekwatnych do możliwości (oczekuje zbyt wiele).

    1. Co zapewnia integrację samowiedzy?

    Integrację samowiedzy zapewnia to, że wiedza o nas samych zbudowana jest ze schematów.

    1. Ludzie podejmują się poznania siebie przez porównania społeczne w przypadkach, gdy:

  • Wyróżniamy następujące pojęcia JA: