plik


ÿþ Ten ebook zawiera darmowy fragment publikacji "Wystpienia publiczne dla nie[miaBych" Darmowa publikacja dostarczona przez ZloteMysli.pl Copyright by ZBote My[li & Andrzej Kozdba, rok 2014 Autor: Andrzej Kozdba TytuB: Wystpienia publiczne dla nie[miaBych Data: 18.03.2014 ZBote My[li Sp. z o.o. ul. Toszecka 102 44-117 Gliwice www.zlotemysli.pl email: kontakt@zlotemysli.pl Niniejsza publikacja mo|e by kopiowana, oraz dowolnie rozprowadzana tylko i wyBcznie w formie dostarczonej przez Wydawc. Zabronione s jakiekolwiek zmiany w zawarto[ci publikacji bez pisemnej zgody Wydawcy. Zabrania si jej odsprzeda|y, zgodnie z regulaminem Wydawnictwa ZBote My[li. Autor oraz Wydawnictwo ZBote My[li doBo|yli wszelkich staraD, by zawarte w tej ksi|ce informacje byBy kompletne i rzetelne. Nie bior jednak |adnej odpowiedzialno[ci ani za ich wykorzystanie, ani za zwizane z tym ewentualne naruszenie praw patentowych lub autorskich. Autor oraz Wydawnictwo ZBote My[li nie ponosz równie| |adnej odpowiedzialno[ci za ewentualne szkody wynikBe z wykorzystania informacji zawartych w ksi|ce. Wszelkie prawa zastrze|one. All rights reserved. Spis tre[ci Wstp.........................................................................................................9 CZZ 1. Stres..........................................................................................13 Nie taki stres straszny...........................................................15 Stres wspomaga koncentracj......................................15 Stres pobudza emocje...................................................16 Stres zmniejsza uczucie gBodu.....................................17 Stres mobilizuje do dziaBania......................................17 Zaakceptuj stres......................................................................18 Nie[miaBy te| mo|e................................................................22 CZZ 2. Przygotowanie do prezentacji.................................................25 Bdz przygotowany.................................................................27 Zasoby............................................................................29 Cel..................................................................................29 Plan...............................................................................30 Tre[...............................................................................31 Konspekt........................................................................32 Rozpoznaj publiczno[............................................................34 Analiza DOPO................................................................35 Analiza demografii........................................................36 Analiza oczekiwaD.........................................................37 Analiza potrzeb.............................................................38 Analiza otoczenia..........................................................39 Wyznacz cel prezentacji.........................................................44 Dlaczego?.......................................................................46 Po co?............................................................................46 Co?.................................................................................47 Rozgrzej swój gBos..................................................................50 Rady Aniki.....................................................................51 Grupa 1: Oddech..........................................................52 Grupa 2: GBo[ne mówienie bez obci|ania gardBa....55 Grupa 3: Dykcja............................................................58 Publiczno[ jest twoim sprzymierzeDcem..............................60 CZZ 3. Niech si rozpocznie!...............................................................65 Zacznij interesujco.................................................................68 Historia oparta na twoim do[wiadczeniu i twoich przygodach..................................................................70 Wspólne do[wiadczenie................................................71 Opowie[........................................................................72 Powszechnie znany fakt................................................73 Pytanie..........................................................................74 Zbuduj swój autorytet..................................................75 Przygotuj si na niespodziewane.................................78 Problemy techniczne.....................................................80 HaBasy...........................................................................81 CZZ 4. Ucz si od innych....................................................................83 CZZ 5. Mów tak, by ci sBuchali.........................................................91 YYY i sBowa, które psuj przekaz..........................................93 Co powoduj wypeBniacze i dlaczego s zBe?.............95 Jak si pozby YYY i innych wypeBniaczy?..................96 Czym zastpi wypeBniacze?.........................................96 Chodzi, sta czy si odwróci?............................................100 Mów gestem i wzrokiem......................................................103 Tempo mówienia...................................................................107 Jzyk prosty, lecz nie prostacki...........................................109 Jzyk prosty, a nie naukowy................................................111 Co mówi liczby i statystyki?....................................112 Multimedialne przygotowanie...............................................115 CZZ 6. Niech zacznie si koniec!......................................................121 Pamitaj, co obiecaBe[..........................................................123 ZakoDcz dobrze.....................................................................124 Sposób 1: DokoDcz to, czym rozpoczBe[..................126 Sposób 2: Przedstaw inne rozwizanie......................126 Pytania, pytania& ...............................................................127 Co poszBo dobrze, a co nie do koDca?.....................130 ZakoDczenie...........................................................................................137 Je[li znasz schematy, to mo|esz je Bama..........................137 Je[li masz wyrobion mark, to nie musisz przejmowa si schematami......................138 wicz i nie bdz zbyt surowy w ocenie.............................138 Podzikowania i pro[ba autora ...........................................................139 CZZ 2. Przygotowanie do prezentacji Mówca tak powinien skonstruowa przemówienie, by wyczerpa temat, ale nie wyczerpa sBuchaczy. Winston Churchill Najprostszym sposobem na pokonanie nie[miaBo[ci jest odpo- wiednie przygotowanie prezentacji. Nie chodzi tylko o sam tre[, o to, co bdziemy mówi. Chcc by pewnym siebie mówc, musisz wiedzie te|, do kogo kierujesz swoje sBowa oraz co chcesz osign swoj wypowiedzi. Nie s to rzeczy, o które bdziesz mógB zadba na scenie. Na niej dziaBasz, wy- konujesz to, co wcze[niej zaplanowaBe[. Je[li chcesz, |eby two- je sBowa przynosiBy skutek, musisz wyeliminowa bBdy, które mog pojawi si jeszcze przed rozpoczciem prezentacji. BBdy, które mo|esz popeBni przed prezentacj: brak przygotowania, nierozpoznana publiczno[, brak okre[lonego celu wystpienia, strach przed publiczno[ci. 26 CZZ 2. Przygotowanie do prezentacji Bdz przygotowany Przygotowanie jest kluczowym elementem ka|dego wyst- pienia. Brzmi to banalnie, niestety czsto wBa[nie ten etap jest pomijany lub robiony minimalnym nakBadem siB. Cz[ osób tak bardzo nie lubi wystpowa publicznie, |e ju| przed prezentacj  wie , jak im pójdzie  beznadziejnie. Wic na- wet nie ma sensu przygotowywa si do czego[, co i tak nie wyjdzie. Okropny bBd w my[leniu! Niedo[wiadczeni mówcy nie potrafi dobrze przygoto- wa si do swojej prezentacji. Z kolei ci, którzy to do[wiad- czenie posiadaj, z czasem wpadaj w prze[wiadczenie, |e przygotowanie nie jest im potrzebne, bo [wietnie znaj te- mat. I jedni, i drudzy popeBniaj bBd. Gdzie najcz[ciej mo|na znalez mówców nieprzygoto- wanych? Najlepszym przykBadem s szkolne i uniwersyteckie Bawy. Sam pamitam niejedn prezentacj z tamtego okresu, która nie byBa dobrze przygotowana. WykBadowcy posiadaj wiedz merytoryczn, ale czsto nie sil si, by ich przekaz zawieraB ró|norodne tre[ci. Z kolei studenci, którzy obecnie prezentuj coraz wiksz liczb projektów, gdy przychodzi do samego wystpienia,  olewaj temat, gdy|: albo nie chc wyj[ na zbyt gorliwych, albo nie przygotowali si do zaj. W efekcie tego typu dziaBaD, zarówno z jednej, jak i drugiej strony, czBowiek mo|e opu[ci zajcia z prze[wiadczeniem, |e bylejako[ prezentacji jest norm. I z t bylejako[ci trafia nastpnie do firmy. Z moich obser- wacji wynika, |e je|eli kto[ nie jest do[wiadczonym sprzedawc lub handlowcem z powoBania, to ma problem z odpowiednim 27 Wystpienia publiczne dla nie[miaBych przeprowadzeniem prezentacji. Niestety, problem zaczyna si ju| w przypadku wielu szefów i wBa[cicieli, którzy majc powie- dzie kilka sBów o firmie, jkaj si i gubi w sBowach. Pracow- nicy z kolei nie znosz prezentowa. Boj si bBdu, braku do- [wiadczenia i dodatkowej pracy, któr trzeba wykona. Gdy s pewni siebie, próbuj zakry ewentualne braki |artem, statysty- kami lub improwizacj. Gdy doskwiera im nie[miaBo[, szukaj zastpstwa albo modl si, by na ich wystpienie zabrakBo cza- su. Czsto nie wiedz, w jaki sposób nale|y si przygotowa. A B czas Tak w uproszczeniu mo|na przedstawi sytuacj nie[miaBego mówcy, który nie przygotowaB si do swojej prezentacji (A), oraz takiego, który si przy- gotowaB (B). Je|eli jeste[ przygotowany i [wietnie wystartujesz (bo przecie| wiesz, |e znasz temat), to stresu z ka|d minut bdzie mniej. Brak przygoto- wania oznacza sytuacj odwrotn. 28 poziom stresu CZZ 2. Przygotowanie do prezentacji Je[li chcesz pokona strach, musisz zna swoj prezen- tacj. A na dobre przygotowanie trzeba po[wici przynaj- mniej kilka godzin  zarówno je[li chodzi o dostosowanie tre[ci, jak i wiczenia. Od czego zacz? Oto 5 kroków, które pozwol ci dobrze si przygotowa: Sprawdz zasoby. Okre[l cel. Przygotuj plan. Opracuj tre[. Sporzdz konspekt. Zasoby Gdy znasz temat swojej prezentacji, sprawdz, jakimi zasobami dysponujesz. Co wiesz na ten temat, jakie ksi|ki, z których mo|esz skorzysta, masz w domu, jak mo|e ci pomóc wu- jek Google? Wiedzc, z czego mo|esz skorzysta, bdziesz wiedziaB, jak ugryz temat i jakie tre[ci znajd si w twojej prezentacji. Cel Znajc zasoby, bdziesz mógB wyznaczy cel swojego wyst- pienia. Jak go okre[li, dowiesz si kilka stron dalej. 29 Wystpienia publiczne dla nie[miaBych Plan Mo|e zdarzy si tak, |e nie bdziesz mie wBa[ciwie |adnych materiaBów dotyczcych tematu, na który bdziesz si wy- powiadaB. Wtedy musisz ruszy gBow: pomczy wyszuki- wark, znajomych, biblioteki. Rzadko kiedy jednak bdziesz mierzyB si z takim tematem. Ale je[li ju| si zmierzysz, to szukaj. W koDcu chcesz zrobi dobr prezentacj. By mo|e dysponujesz ciekawym materiaBem wideo, który mo|na po- kaza. U|ycie filmu jest dobrym rozwizaniem, o ile bdzie on krótkim przerywnikiem, uzupeBnieniem, a nie gBówn tre[ci prezentacji. Czstszym problem jest nie brak tre[ci, a ich nadmiar. Twoje wystpienie ma trwa pitna[cie minut. MateriaBu masz tyle, |e mógBby[ mówi o nim przez minimum trzy go- dziny. Co wybra? Co jest istotne? Tworzc prezentacj, musisz pamita o dwóch rze- czach: 1. Ty, jako osoba prowadzca, decydujesz, co jest wa|ne. 2. Mniej znaczy wicej. Zacznijmy od tej drugiej prawdy objawionej: je[li my[lisz, |e prezentacja powinna by wypeBniona informacjami, bo ich Bakn ludzie, to musz ci rozczarowa. Zwykle ju| po zakoDczeniu twojego wystpienia mniej wicej poBowa rze- czy, o których mówisz, pójdzie w niepami. Dlatego skup si na trzech czterech istotnych zagadnieniach i opracuj je dobrze. Tutaj dochodzimy do rzeczy pierwszej. Ty decydu- jesz, na jakich zagadnieniach chcesz si skupi. Je[li nie masz narzuconych wytycznych, to mo|esz podej[ do tematu we- 30 CZZ 2. Przygotowanie do prezentacji dBug wBasnego upodobania. Je|eli otrzymaBe[ wcze[niej plan dziaBania, po prostu go zrealizuj. W ka|dym razie: posiadasz ju| zasoby oraz cel (o którym przeczytasz wkrótce) wystpienia. Wez kartk i sporzdz plan. Wypisz te trzy najwa|niejsze zagadnienia, które chcesz poruszy i przeanalizuj je dokBadnie, rozpisujc punkt po punkcie, co zostanie zawarte w ka|dym z nich. Taki plan po- zwoli ci skupi si na rzeczach wa|nych, a nie na rozwlekBych dygresjach. Na jego podstawie stworzysz tre[. Tre[ Czyli micho. Masz plan, wiesz, o czym bdziesz mówi i wiesz, co chcesz przekaza. Skorzystaj teraz ze swojej wie- dzy i z zasobów, które posiadasz, aby stworzy tre[ prezen- tacji. Napisz j. Sidz przy komputerze i napisz. Je|eli twoja prelekcja ma trwa pitna[cie minut, powiniene[ mie nie wicej ni| cztery strony A4 pisane pismem o stopniu 14. To nie jest wiele stron, a znacznie uBatwi ci nauk prezentacji. Im wikszy odczuwasz strach przed mówieniem publicznym, tym bardziej powiniene[ pisa tre[ swoich wystpieD. Oso- bi[cie uwa|am, |e potrzeba minimum dziesiciu w peBni na- pisanych prezentacji, aby móc sobie pozwoli na pominicie tej cz[ci. Minimum dziesi, przy zaBo|eniu, |e ka|da z nich zostaBa przepracowana i przewiczona. Je[li chcesz czu si pewnie na scenie i pokona swoje lki, musisz zainwestowa w to czas. 31 Wystpienia publiczne dla nie[miaBych Gdy tre[ twojego wystpienia bdzie ju| gotowa, przeczytaj je kilka razy na gBos. Zmierz czas, jaki przeznaczasz na czytanie. Wez pod uwag fakt, |e stojc przed pu- bliczno[ci, bdziesz mówi szybciej. Wic je[li przeczytanie tekstu zajmie ci okoBo siedemnastu minut, to jego przekazanie ze sceny bdzie o kilka minut krótsze. Konspekt Czytanie prezentacji jest jedn z najwikszych zbrodni po- peBnianych na publiczno[ci (s prezentacje, które s czy- tane, np. exposé premiera, ale to inny rodzaj wystpienia publicznego). Ka|dego dnia tysice, je[li nie miliony sBu- chaczy, staraj si powstrzyma opadajce powieki, sBucha- jc tekstu, którego zródBem nie jest gBowa, a kartka. Wic ani mi si wa| bra ze sob na scen spisanego wystpienia. W ten sposób nie pokonasz nie[miaBo[ci, a dodatkowo po- zwolisz przypi sobie Batk nudziarza. Czyta prezentacj mo|esz jedynie wiczc. A gdy j czytasz, wiczc, powinie- ne[ zwraca uwag na sBowa klucze i najwa|niejsze zdania, które bd naprowadzaBy ci na dalszy cig twojego wyst- pienia. Umie[cisz je w konspekcie, z którym mo|esz wyj[ na [rodek sali. 32 CZZ 2. Przygotowanie do prezentacji Konspekt jest zbiorem najwa|niejszych informacji i sBów kluczy, które s umiesz- czone w tre[ci twojej prezentacji. Powinien by na tyle rozbudowany, |eby[ pBynnie przechodziB do kolejnego etapu wystpie- nia, ale te| na tyle okrojony, |eby[ nie staB z wzrokiem wbitym w kartk papieru czy przesuwajce si slajdy. Analizujc tre[ prezentacji, zwró uwag na te istotne dla ciebie i sBuchaczy informacje i stwórz z nich map, która bdzie sBu|yBa pomoc podczas wBa[ciwej prezentacji. Kon- spekt mo|esz zapisa na kartce, ale równie dobrze mo|esz go umie[ci w prezentacji multimedialnej. Slajdy nie tylko spowoduj, |e twoja prelekcja bdzie bardziej dynamiczna i uzupeBniona grafik, ale równie| bd nakierowywa ci na temat, który w danym momencie powinien zosta poru- szony. O tym, jak j dobrze przygotowa, bdziemy jeszcze rozmawia. Teraz zapamitaj, |e konspekt to sBowa klucze, a nie zdania czy caBe akapity, wic umieszczanie ich (zdaD i akapitów) gdziekolwiek w pobli|u miejsca twojego wyst- pienia bdzie ci jedynie przeszkadzaBo i sprowadzaBo na zB drog. Posiadajc konspekt, mo|esz po raz kolejny przewi- czy swoj prezentacj. Nie, jeden raz nie wystarczy. Chyba |e jeste[ mistrzem prezentacji, ale wtedy nie sigaBby[ po 33 Wystpienia publiczne dla nie[miaBych ksi|k Wystpienia publiczne dla nie[miaBych. Trenuj wic to, co chcesz powiedzie, a| do momentu, w którym uznasz, |e mo|esz swobodnie opowiada o danym temacie, a konspekt nie jest ci tak naprawd potrzebny. Tak na marginesie  mistrzowie prezentacji przezna- czaj na wiczenia naprawd wiele czasu. Steve Jobs swoje wystpienia dopracowywaB do perfekcji, trenujc nawet po kilkadziesit godzin. Wiem, nie jeste[ Stevem Jobsem. Ale chcc przeBama nie[miaBo[, powiniene[ wiczy jak Steve Jobs. Gdy ju| wiemy, w jaki sposób przygotowa prezentacj, mo|emy cofn si o kilka kroków. Bo gdy przygotowujesz tre[, powiniene[ wzi pod uwag jeden bardzo wa|ny aspekt: publiczno[. Rozpoznaj publiczno[ Je|eli chcesz dobrze mówi, musisz wiedzie, do kogo kie- rujesz swoje sBowa. Wiedza ta bdzie ci potrzebna zarów- no przed, w trakcie, jak i po twojej prezentacji. Nie zawsze bdziesz miaB mo|liwo[ dogBbnego poznania audyto- rium przed rozpoczciem wystpienia. Jednak je[li posia- dasz tak wiedz, wykorzystaj j. Pozwoli ona dopasowa przekaz i metody, których bdziesz u|ywaB, przez co nie do[wiadczysz uczucia, które wywoBuje serce podchodzce do gardBa na widok grupy staruszek siedzcych na miej- scach, które miaBy by zajte przez studentów politologii. Informacje o publiczno[ci pozwol ci tak|e odpowiednio dobra jzyk: w innym tonie bdziesz wypowiadaB si do 34 CZZ 2. Przygotowanie do prezentacji grupy ksi|y sBuchajcych twojego wystpienia, inaczej b- dziesz mówiB do bezrobotnych szukajcych pracy, w koDcu innych sBów u|yjesz, rozmawiajc z mened|erem wy|szego szczebla. Najwa|niejszym zadaniem mówcy (oprócz przekazania tre[ci) jest dostosowanie si do odbiorców. Umiejtno[ dopasowania sBów, zachowania, rozpoznanie poziomu energii grupy, odpowiednia reakcja na majce miejsce sytuacje, bd kluczem do twojego sukcesu. Mówca, który jest odpo- wiednio dopasowany do grupy, wzbudza jej zaufanie i ma wiksz siB przekonywania. Dzieje si tak, gdy| grupa traktuje go jak swojego. Dopasowanie jest szczególnie istotne, gdy masz do czynienia z mono- litem, np. pracownikami firmy, którzy s przedstawicielami jednej kultury organi- zacyjnej. Analiza DOPO Dobra analiza publiczno[ci skBada si z czterech punktów, które w skrócie mo|na nazwa Analiz DOPO. SkBadaj si na ni: 35 Wystpienia publiczne dla nie[miaBych analiza demografii (D) analiza oczekiwaD (O) analiza potrzeb (P) analiza otoczenia (O) Analiza demografii Analizujc publiczno[, powiniene[ dowiedzie si, kim s twoi sBuchacze: ile maj lat, jakie maj wyksztaBcenie, czy s to osoby pracujce, studiujce, czy bd to osoby obu pBci. Im wicej dowiesz si na temat zgromadzonych, tym lepiej bdziesz mógB dopasowa swój przekaz do pu- bliczno[ci. Powiesz, |e to trudne, szczególnie w przypadku wik- szych wystpieD. Podczas maBych prezentacji, które od- bywaj si w twojej firmie, zrozumienie demografii grupy nie powinno stanowi dla ciebie problemu: posBugujesz si przecie| podobnym jzykiem bran|owym, okre[lony- mi zwrotami, macie typowe dla siebie |arty. Jednak stajc przed nowym audytorium, powiniene[ wcze[niej dowie- dzie si, czy w[ród zgromadzonych bd jakie[ wa|ne osobisto[ci, profesorowie, czy mo|e bdzie to grupa na- stolatków. Du|e prezentacje stanowi wiksze wyzwanie, ale nawet je[li prowadzisz festyn z okazji miejskiego [wita, mo|esz si do niego odpowiednio przygotowa. W mniejszych miej- scowo[ciach mieszka wicej osób starszych, na wschodzie Polski |yj osoby bardziej przywizane do religii mBodych 36 CZZ 2. Przygotowanie do prezentacji demografia oczekiwania potrzebyotoczenie i wyksztaBconych ludzi spotkasz gBównie w o[rodkach aka- demickich. Ka|da informacja, która pozwoli ci si przy- gotowa do prezentacji, jest dla ciebie cenna. A je[li twoje audytorium bdzie bardzo zró|nicowane, to zachowuj si neutralnie, a luzny jzyk, którego zwykle u|ywasz, rozmawia- jc z mBodymi ludzmi, schowaj do kieszeni. Analiza oczekiwaD Twoja publiczno[ ma okre[lone oczekiwania wzgldem ciebie i wzgldem twojego wystpienia. Cz[ z nich two- rzysz ty sam, budujc swój wizerunek. Tak jak zgromadzeni w ko[ciele oczekuj od ksidza kazania na tematy religijne, a nie gadania o polityce, tak i od ciebie wymagaj okre- [lonych zachowaD. Je|eli jeste[ sprzedawc, który potrafi rozbawi nawet najwikszego ponuraka, to ka|dy bdzie 37 Wystpienia publiczne dla nie[miaBych oczekiwaB, |e i twoja prezentacja bdzie zawieraBa zabawne elementy. Drug grup oczekiwaD s te, które s zwizane z tema- tem twojej prezentacji. Ludzie zwykle oczekuj: " uzyskania cennych dla nich informacji (np. podczas pre- zentacji wyników firmy w danym okresie); " mile spdzonego czasu (np. podczas wystpienia kaba- retowego); " pozyskania nowej wiedzy (np. podczas szkolenia). Dlatego tak wa|ne jest, |eby[ znaB cele swojej prezentacji i to, jakie rezultaty chcesz osign. Bardzo rzadko zdarza si, |eby mówca speBniB oczekiwa- nia wszystkich uczestników prezentacji. Im wiksze audyto- rium, tym wiksze prawdopodobieDstwo, |e w[ród sBuchaczy znajdzie si kilku marudów, którzy stwierdz, |e im si nie podobaBo. Nie przejmuj si pojedynczymi gBosami. Je|eli zre- alizujesz zaBo|ony cel, zrobisz to w sposób interesujcy, a zBo- [liwych uwag bdzie kilka, to mo|esz spokojnie stwierdzi, |e wykonaBe[ dobr robot i przej[ do analizy prezentacji. Analiza potrzeb Oczekiwania i potrzeby nie zawsze id ze sob w parze. Lu- dzie mog oczekiwa, |e podczas twojej prezentacji bd si [wietnie bawi, ale szefostwo firmy uwa|a, |e powinni oni by lepiej poinformowani na temat tego, w jaki sposób dzia- BaBa ona w trakcie ostatnich miesicy. Oczywi[cie, sytuacja idealna jest taka, w której uda si speBni wszelkie potrzeby 38 CZZ 2. Przygotowanie do prezentacji i zaspokoi oczekiwania zgromadzonych. Jednak nie zawsze jest to mo|liwe. UczestniczyBem kiedy[ w szkoleniu z obsBugi klienta, a jednym z jego moduBów byBa skuteczna komunikacja na linii sprzedawca  klient. Na pocztku sesji trener zapytaB nas, czego oczekujemy od przebiegu tego szkolenia. Jedna z kole|anek powiedziaBa, |e chtnie dowiedziaBaby si cze- go[ o mowie ciaBa. Taki moduB nie byB zaplanowany, na co prowadzcy zareagowaB, mówic:  Niestety, temat ten jest bardzo istotny, ale nie do koDca wchodzi w zakres tego, o czym mamy rozmawia, dlatego nie skupimy si na nim . ZaproponowaB równie|, |e w czasie przerwy mo|e zasugero- wa jak[ literatur zwizan z t tematyk. Je|eli masz z góry narzucone potrzeby, które musi speBni twoje wystpienie i wiesz, |e cz[ oczekiwaD nie jest z nimi zgodna, mo|esz wspomnie o tym na samym pocztku pre- zentacji. Mo|esz równie| zaproponowa rozmow na inne tematy po zakoDczeniu wystpienia lub podczas przerwy. Zgromadzeni bd wiedzieli, co ich czeka, a ich rozczarowa- nie bdzie mniejsze ni| w przypadku wyczekiwania do same- go koDca na upragniony temat. Co wicej, twoja propozycja poruszenia tematu w rozmowie spowoduje, |e bd bardziej przychylni (w koDcu chcesz poruszy ten temat, przeznacza- jc na niego swój prywatny czas). Analiza otoczenia Nie mniej istotne od powy|szych trzech punktów jest oto- czenie, w którym bdziesz prowadziB prezentacj. Ja pro- 39 Wystpienia publiczne dla nie[miaBych wadziBem swoje wystpienia w najró|niejszych miejscach: w salach szkolnych i kinowych, salach konferencyjnych, na boisku szkolnym, na [rodku du|ego domu handlowego, scenie ustawionej po[rodku zielonego pola czy te| na kra- kowskim Rynku. Otoczenie ma wpByw na ciebie i na pu- bliczno[. Je|eli sBuchacze bd zmuszeni sta, szybciej strac zain- teresowanie prezentacj. Z kolei niewygodne krzesBa mog odwróci ich uwag od tematu, który jest poruszany (sam niejeden raz wierciBem si niemiBosiernie, próbujc skupi si na tym, co mówi prelegent, a nie na tym, co wBazi mi w ty- Bek). Otoczenie to nie tylko krzesBa, ale równie| tablica, na której prezentujesz slajdy, odlegBo[ miejsc od niej, usta- wienie siedzeD, o[wietlenie, rolety w oknach lub ich brak czy nawet obecno[ mównicy. Krótko mówic, wszystko, co wpBywa na jako[ odbioru. Im wicej wiesz o otoczeniu, tym Batwiej bdzie ci dostosowa materiaBy, których b- dziesz u|ywaB. Analiza tych czterech punktów pozwoli ci pozna two- j publiczno[. Ale pamitaj, |e im wicej bdziesz o niej wiedziaB, tym lepiej bdziesz mógB dostosowa do niej swój przekaz. Dlatego warto zastanowi si, która cz[ prezentacji mo|e mie dla sBuchaczy najwiksz warto[. Warto równie| przemy[le, co interesuje sBuchaczy. Cza- sami jest to proste, np. wtedy, gdy prowadzisz prezentacj dla Stowarzyszenia MiBo[ników Kotów. Mo|na w ciemno zaBo|y, |e je[li w u|ytych przykBadach bdziesz nawizy- waB do futrzanych przyjacióB, to twój przekaz bdzie lepiej 40 CZZ 2. Przygotowanie do prezentacji odebrany. Chwytem, który czsto stosuj do[wiadczeni mówcy, szczególnie gdy prowadz uroczyste obchody dni miasta lub regionu, jest odwoBanie do tradycji zwiza- nych z regionem lub lokalnych uszczypliwo[ci. Równie| i ty, prowadzc wystpienie dla maBego grona odbiorców, mo|esz u|y tego tricku. MieszkaDcy Zielonej Góry trady- cyjnie nie lubi Gorzowa, torunianie kBóc si z Bydgosz- cz, Kraków i PoznaD pozytywnie reaguj na wzmianki dotyczce ich domniemanej chciwo[ci. Wiedza na temat publiki pozwoli ci dobra odpowiednie sBowa i przykBady, którymi zjednasz sobie widowni. W koDcu, skoro ten czBowiek, który stoi i mówi, wie, kogo nie lubimy, to musi by swój. Wspomniane wy|ej animozje |yj prawdopodobnie je- dynie w[ród Bysych panów biegajcych po osiedlach z kijami bejsbolowymi. Dlatego rozpoczcie prezentacji firmy w To- runiu od sBów:  Tak jak wy, uwa|am, |e ludzie z Bydgoszczy s debilami i dlatego nie prowadzimy z nimi interesów (osobi- [cie nic nie mam do mieszkaDców Bydgoszczy, ale uznaBem was za dobry przykBad), wcale nie postawi ci w dogodnej sytuacji. Jak wic widzisz, analiza publiczno[ci nie jest trudnym zadaniem. O ile wiesz, na co spojrze. Je|eli chcesz zwróci uwag na wszystkie wa|ne aspekty, mo|esz skorzysta z po- ni|szej karty analizy publiczno[ci. 41 Motywakcja Andrzej Wojtyniak CzBowiek zmotywowany najcz[ciej nie ma pojcia o technikach motywa- cyjnych, bo ich nie potrzebuje. On po prostu to robi i nie widzi powodu, dla którego miaBby przesta. Zamiast szuka motywacji, mo|esz j po prostu w sobie wyrobi! JAK? Za pomoc kilkunastu wiczeD, które uwalni u[pion energi do dziaBania. Co to za wiczenia? Przede wszystkim pomog ci w tym: 1. Odkryjesz, co naprawd ci  napdza , czyli prawdziwe zródBo czy- stej motywacji. 2. Pozbdziesz si gBupich nawyków i wzorców my[lenia, które po cichu okradaj ci z motywacji. 3. Przejdziesz 5 kroków do STAAEJ MOTYWACJI. 4. Zaczniesz kontrolowa swoje codzienne zachowania, by nie dopu- [ci do narodzin  pijawek , które wysysaj z ciebie energi do dziaBania. 5. Nauczysz si korzysta z naturalnych motywatorów, za którymi nie musisz nigdzie gania ani za nie pBaci. To chcesz mie T motywacj czy nie? Ksi|k zamówisz na stronie ZBotych My[li: h p://motywacja-cwiczenia.zlotemysli.pl Dzieci szcz[cia Hermann Scherer Wiele osób my[li, |e ci, którzy odnosz sukcesy w |yciu, maj wyjtkowe szcz- [cie. Co[ im si trafiBo, co[ od kogo[ do- stali za darmo, urodzili si pod szcz[li- w gwiazd, maj wrodzone talenty. Tak naprawd to tylko usprawiedliwianie siebie   mnie si tego nie udaBo osign, poniewa| nie miaBem w |yciu zbyt wiele szcz[cia . Autor publikacji patrzy na to zagadnienie z innej perspektywy, dzie- mi szcz[cia nazywajc osoby, które potrafi dostrzega O ZJE. Ksi|k zamówisz na stronie ZBotych My[li: h p://dzieci-szczescia.zlotemysli.pl Motywacja bez granic Nikodem MarszaBek Dowiedz si, czym jest skuteczna moty- wacja i w jaki sposób mo|esz osign swoje cele. Czy wiesz, |e okoBo 90% milione- rów na [wiecie zaczynaBo od zera do- chodzc do swoich fortun? Ka|da droga - ich tak|e - zaczyna si od tego, |e widzisz przed sob jak[ szans i perspektywy na to, by zrealizowa si w |yciu. Szans, która by mo|e jest przed Tob i czeka na to, aby[ j od- kryB. Bez wzgldu na to, jaki masz cel, trzeba wyruszy w drog. Drog na wBasne szczyty - czsto samotn. Ka|dy z nas gdzie[ gBboko w [rodku ma swój  Mount Everest ludzkich pragnieD . Teraz mo|esz go zdoby. W jaki sposób odpowiednia motywacja pozwoli Ci osiga zamie- rzone cele? Dlaczego tak wielu ludzi ponosi pora|k na drodze do swego celu? To, czego im brakuje, to motywacja, a przede wszystkim umiejtno[ mo- tywowania samego siebie, aby odnosi w |yciu osobiste sukcesy. Wielkim mitem jest my[l, |e umiejtno[ motywowania siebie jest przeznaczona tylko dla nielicznych. Skoro jest to umiejtno[, to mo|na jej si nauczy. Takie autorytety jak Anthony Robbins, Zig Ziglar czy Ro- bert Kiyosaki s tego dowodem. Ksi|k zamówisz na stronie ZBotych My[li: h p://motywacja.zlotemysli.pl Dlaczego warto mie peBn wersj? Andrzej Kozdba - trener rozwoju osobistego, doradca biznesu, bloger i mówca. Od lat zajmuje si tematyk wystpieD publicznych i budowy wizerunku. Prowadzi szkolenia i prezentacje dla firm, organizacji pozarzdowych i osób prywatnych. W[ród licznych do[wiadczeD posiada m.in prezentacj wygBoszon podczas jednej z konferencji TEDx w Krakowie. WspóBtwórca projektów szkoleniowych Hakuna Matata i Twoja Prawdziwa Moc. Na co dzieD zajmuje si promocj i marketingiem, doradza firmom, prowadzi blogi Andrzejkozdeba.pl i Jamowie.to oraz biega w maratonach i ultramaratonach. Czego dowiesz si z ksi|ki "Wystpienia publiczne dla nie[miaBych"? jak okieBzna stres, czy mo|e by sprzymierzeDcem, jakie s jego zalety; jak perfekcyjnie przygotowa si do prezentacji, |eby nie da si zaskoczy |adnym pytaniem; jak rozpozna publiczno[; jak zacz wystpienie; jak zbudowa autorytet; jak poradzi sobie z haBasami; co psuje przekaz i jak radzi sobie z tzw. wypeBniaczami; czym zastpi wypeBniacze. ZostaD mistrzem wystpieD i podbij serca publiczno[ci ju| dzi[! PeBn wersj ksi|ki zamówisz na stronie wydawnictwa ZBote My[li http://wystapienia-publiczne-dla-niesmialych.zlotemysli. pl Dodaj do koszyka

Wyszukiwarka