plik


ÿþTABELA SAMOOCENY WEDAUG SKALI CEF (COMMON EUROPEAN FRAMEWORK) POZIOMY A1, A2 A1 A2 Potrafi zrozumie bardzo czsto u|ywane sBowa i wyra|enia na mój Rozumiem sBowa i bardzo proste temat, mojej rodziny, na temat zdania na mój temat, na temat tego, tego, co mi bliskie i znane, SBucham i rozumiem co mi bliskie i znane, je[li moi zakupów, szkoBy, kolegów. rozmówcy mówi do mnie powoli i Potrafi zrozumie gBówn wyraznie. informacj komunikatów i wiadomo[ci przekazywanych ustnie. Rozumiem teksty krótkie i bardzo proste. Potrafi domy[li si sensu Potrafi zrozumie nazwy, sBowa i informacji podanej w takich bardzo proste zdania, na przykBad tekstach jak: reklamy, broszurki, Czytam i rozumiem w ogBoszeniach, na plakatach, w menu, rozkBady jazdy. Potrafi katalogach. zrozumie krótkie i proste teksty osobiste. Potrafi porozumie si, je[li mój Potrafi porozumie si w trakcie rozmówca zgadza si powtórzy wykonywania znanych mi i wolno lub upro[ci swoje zdanie, a prostych prac wymagajcych tak|e pomóc mi w mojej jedynie prostej i bezpo[redniej wypowiedzi. Potrafi postawi wymiany informacji na znane Porozumiewam si proste pytania na znany mi temat, tematy. Potrafi si porozumie w lub na temat tego, co jest mi trakcje krótkiej wymiany zdaD, niezbdnie potrzebne, a tak|e je[li nawet nie umiem prowadzi odpowiedzie na podobne pytania. dBu|szej rozmowy. Potrafi w kilku zdaniach opisa w Potrafi u|y sBów i wyra|eD prosty sposób moja rodzin lub bardzo prostych po to, aby opisa innych ludzi, opisa to, co robi, Mówi siebie, swoje mieszkanie i ludzi, moje studia, mój obecny i których znam. poprzedni zawód. Potrafi napisa krótk kartk, np. Potrafi zanotowa i przekaza na z wakacji. Potrafi wypeBni prosty pi[mie proste i krótkie informacje. Pisz formularz, wpisujc moje imi, Potrafi napisa osobisty, bardzo nazwisko, narodowo[, wiek, prosty list, np. podzikowania. adres. POZIOMY B1, B2 B1 B2 Rozumiem stosunkowo dBugie Rozumiem informacje podane w wypowiedzi i wykBady, a nawet jzyku standardowym na temat potrafi [ledzi zBo|ony wywód, domu, szkoBy, pracy, wolnego je[li dotyczy tematu, który nie jest czasu, itd. Potrafi zrozumie mi obcy. Potrafi zrozumie gBówn tre[ wikszo[ci dziennik oraz wikszo[ SBucham i rozumiem programów telewizyjnych i programów telewizyjnych radiowych dotyczcych bie|cych dotyczcych aktualnych tematów. wydarzeD, interesujcych mnie Potrafi zrozumie wikszo[ tematów, je[li rozmówcy mówi filmów, je[li ich jzyk jest wzgldnie wolno i wyraznie. standardowy. Potrafi zrozumie gBównie teksty Potrafi zrozumie artykuBy i zredagowane w jzyku teksty opisujce problematyk codziennym lub odnoszce si do wspóBczesn, których autorzy mojej pracy. Potrafi zrozumie przyjmuj konkretn postaw lub Czytam i rozumiem opis wydarzeD, opis prze|y, a szczególny punkt widzenia. tak|e |yczenia zawarte w Potrafi zrozumie wspóBczesny prywatnych listach. tekst literacki napisany proz. Potrafi porozumie si w Potrafi porozumie si w miar wikszo[ci sytuacji, w jakich mog swobodnie i spontanicznie w taki si znalez podró|ujc po kraju, sposób, |e interakcje z rdzennym którego jzyka si ucz. Potrafi u|ytkownikiem jzyka staj si Porozumiewam si bez przygotowania wzi udziaB w naturalne. Potrafi uczestniczy rozmowie na tematy osobiste lub czynnie w rozmowie na tematy dotyczce |ycia codziennego, np. codzienne, przedstawia swoje rodziny, czasu wolnego, pracy, pogldy i ich broni. podró|y i bie|cych wydarzeD. Potrafi w prosty sposób zrelacjonowa wydarzenia, opowiedzie o swoich Potrafi wypowiada si jasno i do[wiadczeniach, marzeniach, szczegóBowo na wiele tematów nadziejach, celach. Potrafi krótko dotyczcych moich zainteresowaD, Mówi udzieli wyja[nieD, poda potrafi przedstawi swój pogld przyczyny, wyrazi opinie lub na aktualny temat oraz wyja[ni przedstawi swoje plany. Potrafi korzy[ci i niedogodno[ci ró|nych opowiedzie krótka histori, rozwizaD. gBówn intryg filmu, i wyrazi moje reakcje na jego temat. Potrafi napisa teksty jasne i szczegóBowe na wiele tematów zwizanych z moimi Potrafi napisa prosty zwizBy zainteresowaniami. Potrafi tekst na znany mi lub interesujcy napisa esej lub sprawozdanie mnie temat. Potrafi napisa list przekazujc informacj lub Pisz opisujcy moje osobiste przedstawiajc mój pogld za lub do[wiadczenia, prze|ycia i przeciw wyra|onej opinii. Potrafi wra|enia. napisa listy, które przeka| znaczenie, jakie osobi[cie przypisuje danym wydarzeniom i do[wiadczeniom. POZIOMY C1, C2 C1 C2 Nie mam |adnych trudno[ci w Potrafi zrozumie dBug rozumieniu jzyka mówionego, tak wypowiedz, nawet wtedy, je[li jej w przekazach bezpo[rednich jak i struktura nie jest jasna i gdy SBucham i rozumiem poprzez media, ani gdy mówi si zawiera ona niedopowiedzenia. szybko. Potrzebuj tylko troch Rozumiem programy telewizyjne i czasu na oswojenie si z nowym filmy bez specjalnego wysiBku. akcentem. Potrafi zrozumie dBugie i zBo|one Czytam bez wysiBku wszelkie teksty prasowe lub literackie o teksty, nawet takie, których forma i zró|nicowanym stylu. Potrafi tre[ posiadaj du|y stopieD zrozumie teksty specjalistyczne i Czytam i rozumiem abstrakcji, np. podrcznik, artykuBy dBugie instrukcje techniczne nawet, na tematy specjalistyczne, dzieBo je[li nie s zwizane z moj literackie. specjalizacj. Potrafi porozumiewa si swobodnie i spontanicznie nie Potrafi uczestniczy bez |adnego szukajc sBów. Potrafi skutecznie wysiBku we wszelkich rozmowach, u|ywa jzyka w kontaktach dyskusjach, swobodnie stosujc Porozumiewam si spoBecznych i zawodowych. wyra|enia idiomatyczne i Potrafi wyra|a moje my[li i potoczne. pogldy oraz nawiza do wypowiedzi moich rozmówców. Potrafi wypowiada si pBynnie i Potrafi opisa jasno i szczegóBowo wyra|a precyzyjne niuanse tematy zBo|one, odnoszc si przy znaczeniowe. W przypadku tym do tematów z nimi Mówi trudno[ci potrafi zrcznie zwizanych, rozwijajc niektóre naprawi potknicie tak, |e aspekty i odpowiednio koDczc manewr ten zostanie niemal moj wypowiedz. niezauwa|ony. Potrafi opisa i przeprowadzi jasn i pBynn argumentacj w stylu dostosowanym do kontekstu, przedstawi w sposób zwizBy i Potrafi wypowiedzie si poprzez logiczny dany temat i przypomnie jasno i dobrze skonstruowany tekst moim sBuchaczom gBówne punkty oraz rozwin w nim mój punkt prezentacji. widzenia. Potrafi wypowiedzie Potrafi napisa tekst jasny, pBynny si pisemnie w li[cie, eseju lub i stylistycznie dostosowany do Pisz sprawozdaniu na tematy zBo|one kontekstu sytuacyjnego. Potrafi podkre[lajc wa|ne z mego punktu zredagowa listy, sprawozdania, widzenia aspekty. Potrafi raporty i artykuBy na zBo|one dostosowa swój styl do stylu tematy, o jasnej strukturze nadawcy. pozwalajcej czytelnikowi zrozumie ich najwa|niejsze punkty. Potrafi stre[ci lub przedstawi pisemn krytyk tekstu naukowego lub literackiego.

Wyszukiwarka