56260

datek do skrzynki.

Wyniki

♦♦♦ wśród osób, które zauważyły zachowanie modela (1 lub 2) 15% wrzucało datek.

♦♦♦ Rodzaj zachowania modela (wrzuca — nic wrzuca) nie miał istotnego wpływu na liczbę osób udzielających pomocy.

♦J* wśród osób, które nic widziały zachowania modela tylko 4% ofiarowało pieniądze.

Harvey, Hornstein - schemat badania Podrzucano portfel z pieniędzmi z listem w środku.

Dw ie wersje listu(rzckomo pierw szego znalazcy portfela)

1.    Znalazca zw raca pieniądze, bo tak mu doradzili znajomi (brak aktywizacji normy pomagania)

2.    Znalazca zwraca pieniądze, bo takie zachowanie uważa za słuszne, chociaż inni doradzali mu inaczej (aktywizacja normy)

Wyniki

W sytuacji aktywizacji normy osoby badane - znalazcy portfela 3- krotnie częściej zwracali portfel (60%) niż w sytuacji braku aktyw izacji normy (20%).

SYTUACYJNA KONCENTRACJA NA WŁASNEJ OSOBIE Badania Karyłowskiego (1982) pokazują, że odmienne są konsekwencje koncentracji na sobie w zależności od tego, czy jednostka posiada zinternalizow ane normy pomagania czy nie.

1.    Jeśli jednostka posiada zinternalizow ane normy - koncentracja na „ja” zw iększa gotow ość do pomagania

2.    Jeśli jednostka nic posiada zinternalizowanych norm pomagania - koncentracja na sobie zmniejsza gotow ość do pomagania.

TEORIE EWOLUCJONISTYCZNE

TEORIA DOSTOSOWANIA ŁĄCZNEGO (Hamilton, 1964) -pomaganie osobom bliskim -spokrew nionym jest formą propagow ania własnych genów.

TEORIA ALTRUIZMU WZAJEMNEGO (Trivers, 1971) - altruizm wzajemny jest cechą wrodzoną, gdyż na drodze ewolucji doszło do wyselekcjonowania takich osób, które tę cechę posiadają, a która warunkuje przetrwanie gatunku.

Badania Burnsteina (1971) - krótki .opis badań