61559

61559



Stoicy, stoicyzm. nawiązująca do cyników grecka szkoła filozoficzna założona w III w p n e przez Zenona z Kition. który nauczał w ateńskim Portyku Malowanym - Stoa Pojkile, stąd nazwa szkoły. Rozróżnia się trzy etapy jej rozwoju: 1) stara szkoła Zenona. 2) średnia szkoła na wyspie Rodos (II-I w. p.n.e.). 3) młodsza szkoła w Rzymie za czasów cesarstwa. Do tej ostattuej należeli zarówno mewolnicy. m.in. Epiktet. jak i członkowie wysokich warstw społecznych np. cesarz Marek Aureliusz. Przedstawicielami szkoły byli m.in.: Kleantes z Assos. Chryzyp z Soloj, Seneka Młodszy i Posejdonios z Apamei. Stoicy twierdzili że istnieje jedynie byt materialny, lecz rozróżniali w każdej rzeczy: 1) bierny substrat (odpowiadający Arystotelesowskiej materii) oraz 2) pneumę. czyli materię czynną (odpowiednik formy Arystotelesa). Byli monistami - przeciwstawiając się dualizmowi Arystotelesa, nie uważali pneumy za inny byt, ale za subtelną formę materii przenikającą materię bierną. Pneuma będąc źródłem mchu, powoduje, iż rzeczy rozwijają się zgodnie ze swymi potencjalnymi właściwościami. Jest rozumna i stanowi Logos świata. Znajduje się nawet w kamieniu, powodując w nim niewidoczne napięcia (nich toniczny). Kamienie są mniej doskonałe od roślin, rośliny od zwierząt, zwierzęta od ludzi, a ludzie od bogów, ponieważ zależy to od ilości rozumu • pneumy "nasycającej" poszczególne byty. Świat jako całość stanowi żyjący organizm i jest dzięki pneumie doskonały i boski. Ten, kto tego bezpośrednio doświadczy, jest mędrcem, nic go nie przerazi ani nie załamie, widzi bowiem zawsze doskonałość całej rzeczywistości i wie. że wszystkie przemiany (także takie jak rozkład i śmierć) shiżą całości

Stoicy uznali, że to, co zgodne z rozumem, jest zgodne z naturą, a to, co z nią zgodne, jest dobre i rozpoznanie tego jest cnotą. Twierdzili, że cnota stanowi jedyne dobro moralne, z którego wynikają wszystkie pozytywne działania, jest też niepodzielna, czyli nie można być "częściowo" cnotliwym - albo się ją posiada w całości, albo wcale. Cnotliwy mędrzec nie podlega afektom, które stoicy kwalifikowali jako złe. Zachowuje on w każdej sytuacji przysłowiowy "stoicki spokój". Podobnie jak cały świat, stoicy traktowali społeczeństwo jak organizm - stąd wynikał postulat działania dla wspólnego dobra. W kosmologii stali na stanowisku doktryny "wiecznego powrotu", mówiącej o cyklicznym niszczeniu świata przez ogień i powtórnym jego rozwoju. Doniosłymi osiągnięciami szkoły były badania logiczne. Stoicy sformułowali podstawy rachunku zdań.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Stoicyzm Szkoła stoicka została założona w Atenach przez Zenona z Kition. Upada około II wieku
DSC05718 10ANDRZEJ SZA)IAJ Nawiązując do lico pojęcia „encyklopedii” jako założonej kompetencji czyt
Szkoła pragmatyczno - przeżyciowa (W. James) Al Nazwa nawiązuje do ameiykańskiej filozofii pragmatyc
158 Filozofia Hegla i jej dziewiętnastowieczna recepcja żej mierze nawiązuje do Kanta, a zwłaszcza d
Kant a filozofia idealizmu niemieckiego 93 winięciem teorii rozumienia. Później nawiązuje do niego M
epikureizm - radość życia stoicyzm - dystans do własnego
epikureizm - radość życia ze greckiej od VIII w p.n.e. stoicyzm - dystans do własnego
Stoicy zm ■    Szkoła stoicka została założona przez Zenona z Kition około 300 r.
Źródła w filozofii ■    Nawiązuje do koncepcji filozoficznych
Hellenistyczna filozofia, obejmuje okres od 300 do 30 p.n.e., kiedy to filozofia grecka, podobnie ja
Schaeffler Filozofia Religii9 (Plotin Enn., V, 4, cap. 2). Późniejsi neoplatończycy, w nawiązaniu ^
Stoicyzm Stoicyzm to kierunek filozoficznyy zapoczątkowany w III wieku przed narodzeniem Chrystusa w
78013 Schaeffler Filozofia Religii4 ufanie Bogu; wreszcie surowość metod jako nawiązanie do tego, b
1556239r3501541006899V5799522 o Z przedstawionych twierdzeń wynika, że stoicy powrócili do jońskiego
Arystotelizm Nurt w dziejach filozofii nawiązujący do filozoficznych koncepcji Arystotelesa (384 - 3
Epikureizm Nurt w dziejach filozofii nawiązujący do filozoficznych koncepcji Epikura z Samos (341 -

więcej podobnych podstron