81061

-nawiązuje bliskie fizyczne kontakty z dzieckiem (przytula, bierze na ręce)

-nawiązuje kontakt wzrokowy

-dba o to by dziecko nie doświadczało nadmiernego napięcia

b)    powstania przywiązania pozabezpiecznego( lękowo-ambiwalentnego i lękowo-unikającego)

lękowo ambizwalentny

-jego reakcje na sygnał dziecka cechuje brak spójności i przewidywalności - często ignoruje sygnały dziecka

-zajmuje się dzieckiem wtedy kiedy wcześniej to zaplanował -kieruje się bardziej włąsnym nastrojem niż sygnałami dziecka -ma trudności w uspokajaniu dziecka lękowo-unikający

-nie potrafi odczytywać wysyłanych przez dziecko sygnałów i reagować na nie -ma trudności w przyjmowaniu perspektywy dziecka -ma trudności w eksprecji emocji

-ignorujelub odtrąca dziecko gdy wyraża ono swoje emocje -unika kontaktu cielesnego

c)    dezorganizacji wzorca przywiązania -otwrcie wyraża wrogość wobec dziecka -zadaje dziecku fizyczny ból -wywołuje lęk u dziecka

-nie podejmuje czynności pozwalających na przywrócenie dziecku poczucia bezpieczeństwa

7. Scharakteryzuj zachowania dziecka o poszczególnych wzorcach przywiązania?

a) ufny: trakjtuje swojego opiekuna jako bezpieczną bazę wypadową, niewiele płacze, rzadko reaguje silnym protestem na krótkotrwałe oddalenie się opiekuna, chętnie eksploruje środowisko gdy opiekun jest w pobliżu co pewien czas powraca do niego lub tylko tylko nawiązuje z nim kontakt wzrokowy, gdy opiekun się oddala dziecko płącze podczas jego nieobecości, widoczne jest napięcie u dziecka, ogranicza też ono eksplorację otoczenia, po