1352738347

różnego rodzaju, w tym folii, rolek po papierze toaletowych, watki itp. według pomysłu i wyboru dzieci. Mogą sięgać do tzw. „Kącika skarbów", w którym przez cały rok dzieci zbierają pożyteczne rzeczy różnego typu.

-    „Zielone płuca Krakowa" - malowanie farbami lub stosowanie techniki collage czyli z wykorzystaniem gazet, papieru pakunkowego, ozdobnego, serwetek, bibuły.

-    „Krakowski smog nie jest OK"- tworzenie pracy plastycznej na konkurs (pracę wykonuje sześć lub siedem osób- wieloetapowo czyli przez kilka dni). Wspólne ustalenie wyglądu pracy, podział pracy itp.

17. Spacery i zabawy ekologiczne

•    Wyjście na spacery w czasie, których można wykonać inne obserwacje i doświadczenia np. sprawdzanie czystości wody w stawie w pobliskim parku lub sprawdzanie za pomocą watki czy trawa i listki są czyste w różnych miejscach np. przy ulicach i w parku.

•    Spacer ze znakami - wykorzystanie stworzonych przez dzieci znaków do zamanifestowania swojej postawy proekologicznej, rozmowy z dziećmi z młodszych grup przedszkolnych, także z innych placówek, tłumaczenie znaczenia znaków itp.

•    „Marsz ekologiczny" o tematyce „Krakowski smog nie jest OK.”.

Wyjście przedszkolaków wraz z zaprzyjaźnionymi dziećmi ze szkoły podstawowej i ich nauczycielkami, na marsz prowadzony alejkami osiedlowymi. Uczestnicy niosą przygotowane przez dzieci znaki „ekologiczne", transparenty z hasłami „ekologicznymi", ulotki dla przechodniów. Wychowankowie manifestują znajomość zasad postępowania proekologicznego takich jak oszczędzanie wody, prądu i gazu, dbanie o czystość powietrza, poszanowanie świata roślin i zwierząt, recyklingu oraz segregacji śmieci, prowadzenie zdrowego trybu życia itp.