3784494089

Kierunek

Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo

Absolwent WSUS, otrzymujący tytuł licencjata w zakresie Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa, uzyska staranne przygotowanie zawodowe na poziomie studiów wyższych do pracy w nowoczesnej, zautomatyzowanej bibliotece — ośrodku informacji naukowej.

Zdobędzie też niezbędną specjalistyczną wiedzę i umiejętności do profesjonalnego wyszukiwania. weryfikowania i udzielania różnego rodzaju informacji.

Zdoła on posługiwać się zarówno klasycznym warsztatem pracy biblioteki, jak też — przede wszystkim efektywnie - wykorzystywać najnowsze osiągnięcia techniki: bazy danych na różnych nośnikach oraz funkcjonować w oparciu o najnowsze systemy infor-macyjno-wyszukiwawcze (Horizon, VTLS, Libero, Sowa, MOL iłp.) organizujące pracę współczesnych bibliotek różnych typów.

Uzyska też poszukiwane umiejętności przydatne w stosowaniu tzw. e-CultureNet poprzez poznanie technik digitalizacji czy zarządzania biblioteką cyfrową i jej zawartością.

Proponowany system i zakres kształcenia uwzględnia zmiany dokonujące się w światowym bibliotekarstwie i strukturach informacji naukowej. Placówki te w coraz większym stopniu są nowoczesnymi ośrodkami archiwizacji i zarządzania informacją, wykorzystującymi w swej działalności elektroniczne technologie, w tym Internet.

Absolwent przysposobiony zostanie z jednej strony do zawodu z przyszłością: — brokera informacji (wchodzącego dopiero na polski rynek), który daje możliwość stworzenia samemu sobie miejsca pracy w ramach działalności gospodarczej; z drugiej - do sprawnego pełnienia roli bibliotekarza we wszystkich typach sieci, zwłaszcza w oddziale informacji bibliotek, które dostosowując się do wymagań współczesnego społeczeństwa informacyjnego, i tę właśnie funkcję informacyjnąpreferująi rozwijają.

Z kolei studenci zainteresowani pracą w bibliotekach oświatowy^rch zdobędą formalnie uznawane przygotowanie nauczycielskie, tj. wiedzę i umiejętności z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki w wymiarze określonym stosownymi aktami prawnymi MENiS. Pozwoli im to wspierać wszechstronny rozwój ucznia, skutecznie prowadzić zajęcia edukacyjne (ścieżka czytelniczo-medialna) z pełnym wykorzystaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych oraz rozbudzać zainteresowania poznawcze użytkownika biblioteki.

Przygotowanie pedagogiczne będzie obejmowało także kształtowanie kompetencji polegających na promowaniu nie tylko książki, ale i czytania jako ważnej dla człowieka kompetencji.

Program kierunkowy

dla Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa

□    Socjologia ogólna

□    Historia filozofii

□    Historia i teoria kultury

□    Elementy metod ilościowych a Język obcy

□    Komunikacja społeczna

o Komunikacja interpersonalna

□    Kultura języka

□    Coaching i mentoring w bibliotece

□    Historia książki

□    Teoria i metodologia nauki o książce, bibliotece i informacji

□    Bibliotekarstwo

□    Użytkowanie komputera w pracy infobrokera

□    Oiganizacja własnej przedsiębiorczości gospodarczej infobrokera

a Proseminarium

□    Nowoczesna organizacja i zarządzanie systemem informacyjnym

□    Technologia i informacja

n Tworzenie informacyjnych baz danych

□    Formaty zapisu danych

n Opracowanie zbiorów w formacie MARC21

□    Komputerowe systemy biblioteczno-informacyjne

□    Prawo autorskie

□    Psychologiczne teorie uczenia się

□    Wprowadzenie do pedagogiki

□    Projektowanie systemów kształcenia

□    Teoria i praktyka szkolnej i pozaszkolnej edukacji o Metodyka pracy z uczniem w bibliotece szkolnej