3784495436

WYDARZEŃ

W Łodzi powstaje Centrum Nauki i Techniki. Najważniejszą jego częścią będą interaktywne urządzenia - elementy ścieżek edukacyjnych - umożliwiające samodzielne przeprowadzanie doświadczeń i obserwowanie różnych zjawisk. Politechnika Łódzka objęła patronatem naukowym ścieżkę związaną z energią elektryczną.

Energia w Centrum Nauki i Techniki

Umowę patronacką podpisał EC1 Łódź - Miasto Kultury. Efektem 24 kwietnia 2012 r. prof. Sławomir umowy będzie powstanie w Cen-Wiak - dziekan Wydziału Elektro- trum Nauki i Techniki ścieżki edu-techniki, Elektroniki, Informatyki kacyjnej „Przetwarzanie energii" i Automatyki oraz Adam Komo- nawiązującej do historii i charakteru rowski dyrektor Instytucji Kultury miejsca. Prof. Sławomir Wiak cieszy

Centrum Nauki i Techniki ma zajmować powierzchnię 18tys.ni¹.

Na ekspozycje

się z tego projektu, bo jest on skierowany przede wszystkim do młodego pokolenia i mówi - Nasi studenci będą zdobywać naukowe ostrogi poprzez udział w projektach, będzie to edukacja aktywna nie pasywna. Dyrektor Adam Komorowski podkreśla, że Centrum Nauki i Techniki ma być miejscem, które budzi ciekawość i pomoże młodym ludziom w wyborze drogi zawodowej. Wie, że w tworzeniu i rozwijaniu nowych projektów może liczyć na PŁ.

Centrum będzie zlokalizowane w zrewitalizowanych budynkach elektrociepłowni EC1, która działała w mieście od 1907 r. do 2001 r. Prezentację tego co ma powstać w budynku EC1 Zachód przedstawił Paweł Żuromski, kierownik projektu rewitalizacji EC1. Ścieżka będzie wiodła przez wnętrza historycznych budynków rozdzielni, maszynowni, kotłowni i chłodni kominowej. Dzięki zastosowaniu

Pod opieką dr. hab. inż. Jacka Kucharskiego, prof.

PŁ i dr. hab. inż. Sławomira Hausmana z Wydziału EEIA studenci Centrum Kształcenia Międzynarodowego opracowali projekt z myślą o Centrum Nauki i Techniki w Łodzi. Jego przedmiotem było wykorzystanie nowoczesnych technologii multimedialnych i teleinformatycznych w Centrum - wyjaśnia dr hab. inż. S. Hausman. Międzynarodowy zespół studentów zaproponował wiele ciekawych rozwiązań, które przyczynią się do uatrakcyjnienia ścieżek tematycznych. Przykładem są multimedialne terminale bezprzewodowe umożliwiające lokalizację grup zwiedzających i płynne zarządzanie ich ruchem. Ważną częścią projektu były propozycje eksperymentów naukowych z zastosowaniem nowoczesnych technologii prezentacji takich jak holografia, ferrofluidy, a także specjalne rękawice i wyświetlacze 3D - podkreśla dr hab. S. Hausman. - Technologie te, kiedyś będące domeną science fiction, dziś są rzeczywistością i mogą przyczynić się do zainteresowania uczniów nauką i techniką oraz w konsekwencji do podejmowania studiów na kierunkach technicznych.

16