3784502698

4.    Opis przeciwwskazań zdrowotnych do wykonywania zawodu:

Mała tolerancja na intensywny wysiłek fizyczny w zakresie uprawiania różnych dyscyplin sportowych i wzmożony wysiłek głosowy.

5.    Opis sylwetki absolwenta:

Absolwent kierunku:    wychowanie fizyczne dysponuje podstawową wiedzą

i umiejętnościami z obszaru nauk społecznych, przyrodniczych oraz nauk o kulturze fizycznej, która pozwala mu oddziaływać na osobowość i organizm człowieka w celu zaspokojenia jego potrzeb w zakresie rozwoju somatycznego i motorycznego oraz związanych z uczestnictwem w kulturze fizycznej. Opanował metody diagnozowania i prognozowania rozwoju fizycznego. Jest przygotowany do pracy dydaktyczno-wychowawczej, promowania zdrowia i aktywności fizycznej w miejscu pracy i środowisku lokalnym. Posiada umiejętności programowania środków kształcenia i wychowania fizycznego; samodzielnego planowania, realizacji i ewaluacji aktywności fizycznej służącej zdrowiu, wypoczynkowi oraz urodzie. Zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy.

Jako specjalista zajęć z gimnastyki korekcyjnej posiada umiejętność dokonywania oceny i wykrywania wad postawy ciała. Zna metody, formy i środki postępowania korekcyjnego - reedukacji posturalnej w poszczególnych rodzajach wad. Potrafi programować i prowadzić zajęcia korekcyjno-kompensacyjne z dziećmi w różnym wieku, z różnymi wadami postawy i będącymi na różnym poziomie rozwoju psychoruchowego. Stosuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała oraz stymulujące rozwój fizyczny.

Jako absolwent specjalności nauczycielskiej jest przygotowany do kompleksowej realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych szkoły. Przygotowanie w zakresie wychowania fizycznego i gimnastyki korekcyjnej umożliwia mu w sposób kompetentny przekazywać nabytą wiedzę przedmiotową (prowadzić zajęcia), samodzielnie ją pogłębiać, aktualizować, integrować z innymi dziedzinami wiedzy. Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne pozwala wspierać wszechstronny rozwój uczniów, indywidualizować proces nauczania, zaspokajać szczególne potrzeby edukacyjne uczniów, skutecznie komunikować się w relacjach edukacyjnych, organizować życie społeczne na poziomie klasy, szkoły i środowiska lokalnego, współpracować z innymi nauczycielami, rodzicami i społecznością lokalną. Przygotowanie w zakresie dydaktyki przedmiotowej - skutecznie prowadzić zajęcia edukacyjne i korekcyjno-kompensacyjne, rozbudzać zainteresowania poznawcze, wspierać rozwój intelektualny uczniów przez umiejętny dobór metod aktywizujących, technik nauczania i środków dydaktycznych; badać i oceniać osiągnięcia uczniów oraz własną praktykę. Potrafi kierować własnym rozwojem zawodowym i osobowym. Posługuje się technologią informacyjną i wykorzystuje ją w celach edukacyjnych. Stosuje prawo oświatowe.

Jako specjalista odnowy biologicznej dysponuje wiedzą teoretyczną z zakresu nauk biomedycznych i umiejętnościami praktycznymi niezbędnymi do prowadzenia kompleksowej odnowy biologicznej sportowców, osób uprawiających sport rekreacyjnie oraz innych, pragnących z niej korzystać. Zna systemy i środki stosowane współcześnie w odnowie biologicznej i wykonuje podstawowe zabiegi fizykalne. Posiada umiejętność programowania procesu odnowy biologicznej i praktycznego posługiwania się środkami wspomagającymi restytucję powysiłkową. Stosuje podstawowe techniki odnowy psychosomatycznej.

6. Określenie warunków ukończenia studiów i uzyskania tytułu zawodowego:

Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczeń wszystkich semestrów przewidzianych planem studiów (uzyskanie 70 zaliczeń z oceną z przedmiotów i zdanie 18 egzaminów, w tym wzięcie udziału i uzyskanie zaliczeń dwóch obozów szkoleniowych; letniego i zimowego, odbycie i uzyskanie zaliczeń z oceną praktyk zawodowych, przedstawienie pozytywnie ocenionej pracy dyplomowej oraz zdanie egzaminu dyplomowego.