stacjonarne |
niestacjonarne | |
1. Godziny realizowane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim |
35 |
12 |
2. Przygotowanie się do zajęć |
5 |
23 |
3. Przygotowanie esejów | ||
4. Wykonanie projektów | ||
5. Zapoznanie z literaturą podstawową |
10 |
15 |
6. Pisemna praca zaliczeniowa | ||
7. Inne: | ||
SUMA: |
50 |
50 |
III. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Treści kształcenia (uszczegółowione, zaprezentowane z podziałem na poszczególne formy zajęć): WYKŁAD:
1. Przemiany współczesnego świata - od społeczeństw tradycyjnych do ponowoczesności.
- Rozwój społeczeństw.
- Społeczeństwa tradycyjne.
- Społeczeństwo industrialne.
- Społeczeństwo postindustrialne.
- Społeczeństwo ryzyka.
2. Rewolucja systemowa — wyłanianie się rynku kapitalistycznego.
- Rewolucja systemowa.
- Scenariusze rozwoju społeczeństwa poprzemysłowego.
- Kapitalizm i społeczeństwo klasowe.
- Urbanizacja i problemy wielkich miast.
- Koncepcja work - society.
- Społeczeństwo dobrobytu.
3. Transformacja instytucjonalna — współczesne formy instytucjonalizacji.
- Transformacja instytucjonalna - instytucjonalizacja życia społecznego.
- Współczesne oblicza instytucjonalizacji.
- Konsekwencje instytucjonalizacji.
4. Transformacja kulturowa - szok kulturowy, mass media, problemy z tożsamością.
- Zmiany w zakresie hierarchii wartości.
- Pragmatyzm i utylitaryzm społeczny.
- Indywidualizm.
- Szok kulturowy.
5. Przemiany w zakresie interakcji społecznych - kultura narcyzmu.
- Prywatne vs publiczne.
- Kultura narcyzmu.
- Wizerunek i zarządzanie wizerunkiem.
- Technologia w komunikacji społecznej.
6. Zmiany w osobowości społecznej - indywidualizm, samotność. Płeć i tożsamość płciowa.
- Podstawowy problem - zaistnieć.
- Problemy z tożsamością (czas, przestrzeń, uwaga).
20