5341838788

5341838788



czyta ze zrozumieniem komunikaty, polecenia w podręczniku, spisy treści w książce, przepisy, plany działania, instrukcje obsługi urządzeń szuka informacji w folderach, przewodnikach turystycznych, encyklopediach, słownikach języka polskiego

czyta teksty literackie, potrafi je analizować, np. ustala kolejność zdarzeń, wyszukuje fragmenty potrzebne do tematu, ocenia zdarzenia i postać bohatera, porównuje zdarzenia fikcyjne z własnymi doświadczeniami

samodzielnie czyta wybrane przez siebie książki i czasopisma, rozpoznaje tytuły i nazwiska znanych autorów

rozpoznaje niektóre rytmicznie powtarzające się elementy wiersza, np. rym, wers, strofę, refren

potrafi odczytać stosowane w słowniku ortograficznym skróty i oznaczenia graficzne.

Pisanie

Uczeń:

-    zapisuje litery małe i wielkie, odtwarza odpowiednio ich kształty

-    tworzy wyrazy z rozsypanki literowej, sylabowej

-    zapisuje wyrazy i zdania

-    pisze czytelnie, poprawnie łącząc litery

-    przepisuje poprawnie wyrazy, zdania, fragmenty tekstów

-    prawidłowo rozmieszcza pisany tekst na kartce

-    podpisuje własne ilustracje i historyjki obrazkowe w książce

-    pisze z pamięci i ze słuchu wyrazy i krótkie teksty

-    rozwija zdania nierozwinięte

-    układa i zapisuje kilkuzdaniową wypowiedź na określony temat

-    redaguje pisemne odpowiedzi na pytania do tekstu

-    potrafi tworzyć własne teksty, zapisując swoje myśli w formie zdań

-    układa samodzielnie wypowiedź na określony temat i zapisuje ją np. w formie opowiadania, pamiętnika, opisu

-    redaguje pisma użytkowe, np. zaproszenie, zawiadomienie, list, komunikat o pogodzie, hasło reklamowe, telegram, przepis na zrobienie czegoś

-    tworzy własne teksty na dowolny temat

-    notuje obserwacje na wycieczkach

-    układa i zapisuje plan opowiadania, plan pracy

-    zachowuje logiczny układ treści w samodzielnej wypowiedzi pisemnej.

Elementy gramatyki i ortografii

Uczeń:

-    rozpoznaje zdania w mowie i tekście pisanym

-    wyróżnia wyrazy w zdaniach

-    stosuje wielką literę na początku zdania, kropkę, pytajnik, wykrzyknik na końcu zdania

-    rozpoznaje zdania pojedyncze oznajmujące i pytające, rozkazujące, wykrzyknikowe

-    rozwija zdania



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
komunikatach, np. na dworcu, na lotnisku, w domu handlowym PEK_U02 czyta ze zrozumieniem dość prost
prezentacji EK4: czyta ze zrozumieniem tekst z dziedziny matematyki Student nie rozumie
PEK_U02 czyta ze zrozumieniem dość długie teksty, potrafi korzystać ze słowników ogólnych i
nieskomplikowanych wypowiedziach PEK_U02 czyta ze zrozumieniem dłuższe teksty, potrafi korzystać ze
interpretuje słyszany tekst (lub jego fragmenty) PEKJU02 czyta ze zrozumieniem dość długie teksty,
PEK_U02 czyta ze zrozumieniem dość proste opisy wydarzeń z życia codziennego (np. opisy osób, przedm
14. Zadania tekstowe. Uczeń: 1) czyta ze zrozumieniem prosty tekst zawierający informacje
czyta ze zrozumieniem teksty literackie, potrafi interpretować teksty przewidziane w programie potra
PLAN IV od r.a. 2013/14 Studia niestacjonarne II st. akapitów; czyta ze zrozumieniem i krytycznie
1 4.1) czyta ze zrozumieniem prosty tekst zawierający informacje liczbowe; 1 4.5) do rozwiązywania z
Płynnie czyta nowy tekst. Czyta ze zrozumieniem teksty kultury przewidziane w programie, potrafi ana
Płynnie czyta nowy tekst. Czyta ze zrozumieniem teksty kultury przewidziane w programie, potrafi ana
Sekrety czytania ze zrozumieniem 1. Przeczytaj zdania, otocz pętlą właściwy czasownik. 2. Przepis
Nauka rachunkowości - glos w dyskusji 61 Tabela 3. Przykładowe spisy treści podręczników z zakresu

więcej podobnych podstron