PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Z zakresu wiedzy:
PEK_W01 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu teorii nieciągłości optycznych
PEK_W02 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu zastosowań nieciągłości optycznych i ich znaczenia dla optyki Z zakresu umiejętności:
PEK_U01 potrafi stwierdzić obecność nieciągłości fazowej w polu optycznym PEK_U02 potrafi ocenić użyteczność przyrządów wykorzystujących nieciągłości optyczne dla zrealizowania danego zadania Z zakresu kompetencji społecznych:
PEK_K01 rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć optyki; potrafi przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały; rozumie potrzebę popularyzacji optyki PEK_K02 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania, w tym samodokształcania; umie i _rozumie potrzebę uczenia się samodzielnie i w grupie_
TREŚCI PROGRAMOWE | ||
Forma zajęć - wykład |
Liczba godzin | |
W1 |
Repetytorium z zakresu teorii promienia, optyki falowej i polaryzacyjnej |
4 |
W2 |
Nieciągłości fazowe własności i metody badań |
4 |
W3 |
Nieciągłości fazowe zastosowania |
4 |
W4 |
Inne typy nieciągłości w polach optycznych |
3 |
Suma godzin |
15 |
Forma zajęć - seminarium |
Liczba godzin | |
SI |
Wprowadzenie do seminarium |
1 |
S2 |
Grapa tematów nieciągłości fazowych |
5 |
S3 |
Grapa tematów dotyczące zastosowań nieciągłości fazowych |
5 |
S4 |
Grapa tematów dotyczące innych nieciągłości optycznych |
4 |
Suma godzin |
15 |
_STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE_
NI. Wykład problemowy - metoda tradycyjna N2. Materiały udostępnione przez wykładowcę N3. Wygłoszenie referatu na seminarium N4. Konsultacje
N5. Praca własna - opanowanie programu wykładu, przygotowanie tematów na seminarium
2