1318344582

dawczyń

r^cvf^ne? _wulcri^{a A}°

^2y {ypy projektów ba

W

'ⁱK<Zw!ⁱf^W2°^slanł “"O*-...

c^<>Wh    Wbrew pozorom uję^

(fo ^nsUv _c?v' . “Ościowych nie należy traktować jak

^si«^^na''- *«iu itrw^{lcci )nkn} pu,,k,y kra,ko"'' ■

ni/ ^%ar)ia raczci . P^rac>‘ naukowej może zaznaczać się il_0ś ⁵**'>' znajduj.™⁰¹⁰^ ‘leciwych niż jakościowych bądź przeć

_fV°'^Vc, jak i _lnK    Poldku kontinuum, gdyż zawierają zarówno eleinv...

jak '^aKosc*^ou'^c-

cJ*** _Sję ^^r-^,er,u,n odróżniające badania ilościowe od jakościowych ^?<lź rac7^^an*^{e nu7c}^ ^s^^w (metoda jakościowa) niż liczb (metoda iloś-*oł,j.^a Wy*’iadu‘^7C{. dotkniętych (hipotezy ilościowe) niż otwartych (pjr-^e,,iq filozof/* ^0<cio^o). Różnice tę można stopniować, uwzględniając ^t/nc autora, typy strategii stosowanych w całej pracy (np. cks-¹ "*•' i«nve studia przypadku) oraz konkretne mehtdy >’ ilościowych za pomocą narzędzi obserwację). Zauważał ’* -•owe do-

\yioO*

tny ⁱy^p>:^ \c ^M<5

ako

> Mew

dy

ⁿa j_C). °^H'}'ch J_U{j    danych ilosciu*.,

i,P<»n_ad(_n l* ^iitran‘e danycn jakościowych przez obserwuj. iV_Wr^lv-lo \_v jj.₍ , ^s,°^r>'czna ewolucja obu ujęć, przy czym ujęcie ilościowe iu. ^ Pofowi^Yy^ ^naU^ 'P^lecznych od końca XIX do połowy XX wieku. '**ii z Oy„,^C ^ ^VV,Ł‘^^U wzrosło zainteresowania badaniami jakościowymi.

^Za<- *yły rozwijać się projekty mieszane (więcej na temat his U* ^po tym krótkim wstępie należy dokładniej zde

ery jako:

P^ymenty ilościowe c/._y i- .. _an,e    _h

***** tych ***& W ^_vch    V

* związku z czym — .    .

^r** badań %ob. C.resweli-