2836121829

Zagadnienia do sprawdzianu nr 5 w klasie I "Siły w przyrodzie"

>    wymieniasz różne rodzaje oddziaływania ciał

>    na przykładach rozpoznajesz oddziaływania bezpośrednie i na odległość

>    wykazujesz doświadczalnie, że siły wzajemnego oddziaływania mają jednakowe wartości, ten sam kierunek, przeciwne zwroty i różne punkty przyłożenia

>    na dowolnym przykładzie wskazujesz siły wzajemnego oddziaływ'ania, tysujesz je i podajesz cechy tych sił (kierunek, zwrot, w'artość, punkt przyłożenia)

>    opisujesz wzajemne oddziaływanie ciał posługując się trzecią zasadą dynamiki Newtona

>    opisujesz zjawisko odrzutu

>    podajesz przykład dwóch sił równoważących się

>    obliczasz wartość i określasz zwrot wypadkowej dw^róch sił działających na ciało wzdłuż jednej prostej o zwrotach zgodnych i przeciwnych

>    podajesz przykład kilku sił działających wzdłuż jednej prostej i równoważących się

>    obliczasz wartość i określasz zwrot wypadkowej kilku sił działających na ciało wzdłuż jednej prostej o zwrotach zgodnych o przeciwnych

>    na prostych przykładach ciał spoczywających wskazujesz siły równoważące się

>    analizujesz zachow^ranie się ciał na podstawie pierwszej zasady dynamiki

>    podajesz przykłady występowania sił sprężystości w otoczeniu

>    wymieniasz siły działające na ciężarek wiszący na sprężynie

>    opisujesz doświadczenie potwierdzające pierwszą zasadę dynamiki

>    na przykładzie opisujesz zjawisko bezwładności

>    wyjaśniasz, że w skutek rozciągania lub ściskania ciała pojawiają się w nim siły dążące do przywrócenia początkowych rozmiarów i kształtów, czyli siły sprężystości

>    podajesz przykłady, w których na ciała poruszające się w' powietrzu działa siła oporu powietrza

>    podajesz przykłady świadczące o tym, że wartość siły opora powietrza w'zrasta wraz ze w'zrostem szybkości ciała

>    wymieniasz niektóre sposoby zmniejszania i zwiększania tarcia

>    wykazujesz doświadczalnie, że siły tarcia występujące przy toczeniu mają mniejsze wartości niż przy przesuwaniu jednego ciała po drugim

>    podajesz przykłady pożytecznych i szkodliwych skutków' działania sił tarcia

>    podajesz przyczyny występowania sił tarcia

>    wykazujesz doświadczalnie, że wartość siły tarcia kinetycznego nie zależy od pola powierzchni styku ciał przesuwających się względem siebie, a zależy od rodzaju powierzchni ciał trących o siebie i w'artości sity dociskającej te ciała do siebie

>    wykorzystujesz ciężar cieczy do uzasadnienia zależności ciśnienia cieczy na dnie zbiornika od wysokości słupa cieczy

>    opisujesz praktyczne skutki występowania ciśnienia hydrostatycznego

>    obliczasz ciśnienie słupa cieczy na określonej głębokości h lub dnie naczynia p = d ■ g ■ li

>    wykorzystujesz w'zór na ciśnienie hydrostatyczne w zadaniach obliczeniowych

>    podajesz przykłady parcia gazów' i cieczy na ściany zbiornika

> podajesz przykłady wykorzystania praw^ra Pascala

>    objaśniasz zasadę działania podnośnika hydraulicznego i hydraulicznego hamulca samochodowego

>    opisujesz jak wyznaczysz wartości siły wyporu działającej na ciało zanurzone w cieczy

>    podajesz warunek pływania i tonięcia ciała zanurzonego w cieczy

>    podajesz wzór na wartość siły wyporu F_n. = d ■ g • V i wykorzystujesz go do wykonywania obliczeń

>    wyjaśniasz pływ'anie i tonięcie ciał, wykorzystując pierwszą zasadę dynamiki

>    wyjaśniasz pochodzenie siły nośnej i zasadę unoszenia się samolotu

>    opisujesz ruch ciała pod działaniem stałej siły wypadkowej zwróconej tak samo jak prędkość

>    zapisujesz wzorem drugą zasadę dynamiki

>    obliczasz każdą z wielkości we wzorze F — 1U - U

i odczytujesz ten zapis

> podaje wymiar 1 niutona

1 N =

kg ■ m

(kiedy siła ma wartość jednego niutona)

>    przez porównanie wzorów F — 111 ■ Cl i F_c — Ut • g uzasadniasz, że współczynnik g to wartość przyspieszenia, z jakim spadają ciała

>    wyjaśniasz, co to znaczy, że ciało jest w stanie nieważkości