2836121832

Zagadnienia do sprawdzianu nr 3 w klasie III Optyka

podajesz przykłady źródeł światła

opisujesz sposób wykazania, że światło rozchodzi się po liniach prostych

wyjaśniasz powstawanie obszarów cienia i półcienia za pomocą prostoliniowego rozchodzenia się światła w ośrodku jednorodnym

znasz prawo odbicia, wiesz co to jest normalna

wskazujesz kąt padania i odbicia od powierzchni gładkiej

znasz różnice pomiędzy odbiciem i rozproszeniem

opisujesz zjawisko rozproszenia światła na powierzchniach chropowatych

wiesz co to jest zwierciadło

podajesz cechy obrazu powstającego w zwierciadle płaskim rysujesz konstrukcyjnie obraz punktu lub figury w zwierciadle płaskim szkicujesz zwierciadło kuliste wklęsłe i wypukłe

opisujesz oś optyczną główną, ognisko, ogniskową i promień krzywizny zwierciadła

wykreślasz bieg wiązki promieni równoległych do osi optycznej po odbiciu od zwierciadła wklęsłego i wypukłego (na podstawie prawa odbicia)

wymieniasz cechy obrazów otrzymywanych w zwierciadle kulistym wskazujesz praktyczne zastosowania zwierciadeł

objaśniasz i rysujesz konstrukcyjnie ognisko pozorne zwierciadła wypukłego rysujesz konstrukcyjnie obrazy w zwierciadle wklęsłym

opisujesz doświadczenie z badaniem zjawiska załamania światła i opisuje doświadczenie

wyjaśniasz pojęcie gęstości optycznej (im większa szybkość rozchodzenia się światła w ośrodku tym rzadszy ośrodek)

szkicujesz przejście światła przez granicę dwóch ośrodków o różnej gęstości optycznej i oznaczasz kąt padania i kąt załamania

opisujesz zjawisko całkowitego wewnętrznego odbicia

wyjaśniasz budowę światłowodów opisujesz ich wykorzystanie w medycynie i do przesyłania informacji wyjaśniasz rozszczepienie światła w pryzmacie posługując się pojęciem „światło białe” opisujesz światło białe, jako mieszaninę barw, rozróżniasz widmo ciągłe i liniowe rozpoznajesz tęczę jako efekt rozszczepienia światła słonecznego

wyjaśniasz pojęcie światła jednobarwnego (monochromatycznego) i podajesz jego przykłady (światło lasera) wyjaśniasz, na czym polega widzenie barwne

znasz pojecie soczewki, nazywasz kształty soczewek, wiesz które są skupiające, a które rozpraszające

opisujesz bieg promieni równoległych do osi optycznej, przechodzących przez soczewkę skupiającą i rozpraszającą

posługujesz się pojęciem ogniska, ogniskowej i osi głównej optycznej

wiesz jak doświadczalnie znaleźć ognisko i zmierzyć ogniskową soczewki skupiającej obliczasz zdolność skupiającą soczewki ze wzoru z- — \ wyrażasz ją w dioptriach ID opisujesz wytwarzanie za pomocą soczewki skupiającej ostrego obrazu przedmiotu na ekranie rysujesz konstrukcje obrazów wytworzonych przez soczewki skupiające i rozpraszające rozróżniasz obrazy rzeczywiste, pozorne, proste, odwrócone, powiększone, pomniejszone, równe podajesz cechy obrazów otrzymanych w soczewce

opisujesz zasadę działania prostych przyrządów optycznych (lupa, oko, aparat fotograficzny) wyjaśniasz, na czym polegają wady wzroku: krótkowzroczności i dalekowzroczności podajesz rodzaje soczewek (skupiająca, rozpraszająca) do korygowania wad wzroku opisujesz rolę soczewek w korygowaniu wad wzroku

podajesz znak zdolności skupiającej soczewek korygujących krótkowzroczność i dalekowzroczność