5020058701

pedagogika jako nauka- pedagogika Pedagogika jako nauka.

Pedagogika jako nauka:

a)    przedmiot badań,

b)    funkcje pedagogiki    jako nauki,

c)    związki pedagogiki    z innymi naukami,

d)    podstawowe pojęcia    pedagogiki:    wychowanie (węższy i szerszy zakres

ujmowania tego pojęcia, cechy wychowania, cele wychowania), kształcenie, nauczanie, uczenie się, socjalizacja.

Warunkiem, który musi spełnić każda dyscyplina jest celowy, świadomy przedmiot badań- w sensie świadomego procesu, celowego oddziaływania na drugiego człowieka. Cała edukacja jest obszarem praktycznego oddziaływania na drugiego człowieka. Teorie i koncepcje ciągle ulegają zmianie. Jest to powodowane przez:

wzrastającą możliwość ludzkiego poznania, wzrastającą wiedzę.

Istnieją trzy funkcje pedagogiki:

1. FUNKCJA DIAGNOSTYCZNA- analiza byłej bądź obecnej rzeczywistości wychowawczej.

2. FUNKCJA PROGNOSTYCZNA- na podstawie wiedzy, która jest kwintesencją tej analizy opracowujemy przyszły model edukacyjny.

3. FUNKCJA INSTRUMENTALNQTECHNICZNA- polega na opracowaniu procedur przekształcania istniejącej rzeczywistości pedagogicznej w postulowaną.

Z funkcji tych wynikają zadania pedagogiki:

·    analizowanie, opisywanie, wyjaśnianie i porównywanie byłej i

obecnej rzeczywistości wychowawczej.

·    analizowanie, opisywanie i wyjaśnianie względnie trwałych

związków i zależności między sytuacją ekonomiczną, polityczną, społeczną, kulturową a sytuacją wychowawczą.

Smiddot;    w oparciu o posiadaną wiedzę opracowanie przyszłościowego ideału

wychowania.

Smiddot;    opracowanie procedury przekształcania tegoż ideału wychowania w

praktyce (co należy zrobić, w jaki sposób, aby wykształcić dany wzór osobowy).

Aby dana dyscyplina naukowa mogła być uznana za dyscyplinę samodzielną musi posiadać własną metodologię.

Pedagogika dzieli się na trzy działy:

1. PEI)AGQGIKA OGÓLNA- zajmuje się problematyką wychowania w najogólniejszym tego słowa znaczeniu, czyli definiuje pojęcia, uszczegóławia terminologię, opracowuje metody i techniki badań, określa funkcje i zadania.