Lp. |
lemat |
C ele kuUlcrnia - wymagania ogólne uzupełniające |
Treici nauczania - wymagania szczegółowe konieczne | |
I |
Organizacja pracy na lekcjach biologii |
Uczeń potrafi odnaleźć w alne dla niego dokumenty (podstawa programowa, program. PSO) i skorzystać z nich, zna zasady komunikowania s*ęz nauczycielem. |
Podstawa programów a. program nauczania i jego struktura (wymagania konieczne i uzupełniające), zasady oceniania. Podstawowe zasady obowiązujące w czasie zajęć biologicznych, w szczególnoSei zasady BHP w trakcie zajęć laboratoryjnych, zasady poprawiania ocen. obowiązujące podręczniki, literatura uzupełniająca dla ucznia, zasady komunikacji między uczniem a nauczycielem |
Procedury osiągania celów (metody i formy prace) |
Środki dydaktyczne |
Praca domow a |
Prezentacja |
Zesiaw adresów |
Uwaga |
dokumentów i |
stron |
Stałym elementem |
literatury |
internetowych: |
pracy domowej. |
obowiązkowej i |
niewpisywanym | |
uzupełniającej, |
do tej kolumny | |
podręczników |
jest konieczność | |
pytania i |
jjlg, PSO |
przyswojenia |
odpowiedzi. |
nauczycieli |
wiedzy z lekcji i |
wyjaśnianie |
biologii. WSO |
przeczytania |
wątpliwości |
szkoły. Program |
odpowiedniego |
uczniów |
nauczania biologii. |
r jzdzialu w |
zalecany |
podręczniku | |
podręczniki |
kówrueż w | |
literatura |
przypadku, gdy | |
dodatkowa |
będzie pusta | |
(Solomon Villc. |
kolumna ped | |
Biologia. 2010. |
hasłem praca | |
opracowanie |
domow a należy tę | |
zbiorowe. Biologia. |
pracę polecić | |
jedność i różnorodność, PWN. 2009. seria Krótkie wykbdy. |
uczniom. |