UNIWERSYTET DZIECIĘCY - II semestr X edycji | |||||||
1511 |
MINI |
GRUPA 1 |
GRUPA II |
GRUPA III |
GRUPA IV |
GRUPA V |
GRUPA VI |
(22 II) Czy na wyspach Bergamutach znajdzie się kot w butach? |
(22 II) Tropiciele bakterii |
Pewnego dnia spotkał się Orzeł z Garudą..., czyli śpiewająca opowieść o zróżnicowaniu kulturowo-religijnym Indonezji |
Znaczenie grzybów w środowisku i gospodarce człowieka |
Roślinni majsterkowicze -co się dzieje, kiedy pomaczamy palce w doniczkach? |
Zapracowane enzymy |
Baterie z warzyw czy ogniwo z ludzi, czyli co chemia ma wspólnego z prądem? | |
2911 |
Jak poznać kto ptak, a kto nie ptak? |
Jak oswoić drożdża? |
„Poco-poco": indonezyjskie dzieci tańczą |
Mikroorganizmy wokół nas |
Produkcja sztucznych nasion gatunków uprawnych i ozdobnych |
Sztuka autoprezentacji, cz. 1 |
Zanieczyszczenia środowiska -globalny problem |
7111 |
Po co krowie rogi na głowie? |
Skarby Ziemi |
Magiczny świat teatru cieni |
Radosne konstrukcje |
0 przestępstwie, karze i sprawiedliwości w baśni i w życiu |
Sztuka autoprezentacji, cz. II |
Chemia piękna. Pachnąco i kolorowo |
21 III |
Czy to wiosna tak radosna? |
Mały detektyw -tajniki kryminalistyki |
Na tropie matematycznych zagadek, cz. 1 |
Smakowite obrazy |
Jak nie wpaść w pułapki Baby Jagi, złego czarownika, smoka lub wilka? Mądrość baśni a profilaktyka kryminalna |
(28 III) Pod Ziemią |
Co to znaczy być szczęśliwym? |
4 IV |
Dlaczego tworzą się fale a czasem nie ma ich wcale? |
Leśne stwory -płaskorzeźba z drewna |
Na tropie matematycznych zagadek, cz. II |
Historia kulinariów |
Poznaj nowe języki programowania i ożyw roboty z LEGO, cz. 1 |
Na Ziemi |
Warsztaty z programowania na Arduino, cz. 1 |
18 IV |
Co na deser gotują dla króla? |
Drzewo wieloowocowe -forma przestrzenna |
/Wydział Biologii i Nauk Weteryn aryj nych/ |
Jak zwierzęta pomagają w odkryciach naukowych? |
Poznaj nowe języki programowania i ożyw roboty z LEGO, cz. II |
Nad Ziemią |
Warsztaty z programowania na Arduino, cz. II |
9 V |
Dlaczego słone jest morze a nie czuć soli w jeziorze? |
Epoka lodowcowa |
Od satelity do mapy |
Co jedzą rośliny? |
Personal Branding w mediach społecznościowych - "do's & don't's" |
Świat w barwach tęczy |
Owady od podszewki |
23 V |
A gdyby tygrysy jadły irysy? |
0 wilku i innych mieszkańcach lasu |
Pogodowy detektyw |
(16 V) Eksperymentujemy z żywiołami |
Świadomość w zakresie CSR u młodych konsumentów |
Wszechświat z zasięgu KAŻDEJ ręki |
Co żyje w wodzie? |
6 VI |
ZAKOŃCZENIE X EDYCJI |
turopean Uhiidren'8 umyersmes iieTworH