Materiały do wykładu przygotowane przez L. Janicką, M. Rutkowską, W. Wawrzyniak-Kosz
Literatura
[1] J.Jakubowski, R.Sztencel, Wstęp do teorii prawdopodobieństwa, SCRIPT, Warszawa 2001
[2] J.Jakubowski, R.Sztencel, Rachunek prawdopodobieństwa dla (prawie) każdego, SCRIPT,Warszawa 2002
[3] T.Inglot, T.Ledwina, T.Ławniczak, Materiały do ćwiczeń z rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej, Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1979
[4] H.Jasiulewicz, W.Kordecki, Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna. Przykłady i zadania, GiS.Wrocław 2002
[5] W.Kordecki, Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna. Definicje, twierdzenia, wzory , GiS, Wrocław 2002
[6] W.Krysicki, J.Bartos,W.Dyczka, K.Królikowska,M.Wasilewski, Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna w zadaniach, część I, PWN Warszawa, 1997 1.1. Wstęp - częstościowa interpretacja prawdopodobieństwa
W otaczającej nas rzeczywistości mamy do czynienia nie tylko z doświadczeniami deterministycznymi ale też z tak zwanymi doświadczeniami losowymi, których wyniku nie potrafimy przewidzieć, jednak potrafimy określić zbiór możliwych wyników. Rachunek prawdopodobieństwa zajmuje się opisem doświadczeń losowych, które można powtarzać w tych samych warunkach oraz badaniem prawidłowości którym podlegają. Zaczniemy od opisu pewnego doświadczenia wykonanego przez Rutherforda i Geigera. Obserwowali oni emisję cząstek radioaktywnej substancji w przedziałach czasu o długości 7,5 sek. Dokonano n = 2608 doświadczeń. Zaobserwowane wyniki przedstawia tabela, gdzie k oznacza liczbę
cząstek wyemitowanych w przedziale czasu o długości 7,5 s, n(k) oznacza liczbę obserwacji
10
w których wystąpił wynik k, Y«(ł:) = n, w(k) jest częstością pojawienia się wyniku k,
k=0
W(*) =
n
k |
n(k) |
w(k) |
0 |
53 |
0,022 |
1 |
203 |
0,078 |
2 |
383 |
0,147 |
3 |
525 |
0,201 |
4 |
532 |
0,204 |
5 |
408 |
0,156 |
6 |
273 |
0,105 |
7 |
139 |
0,053 |
8 |
45 |
0,017 |
9 |
27 |
0,010 |
>10 |
16 |
0,006 |
Wartości funkcji w(k) dla innej serii pomiarów mogą być inne.