8851785531

261. Do podanych czasowników dopisz według wzoru imiesłowy przymiotnikowe bierne.

E

Wzór: kochać - kochany, kochana, kochane, kochani, kochane, prosić -ukryć -

262. a) Określ postać podanych czasowników i zapisz, czy one są przechodnie, czy nie prze chód nie.

kochać -    spać -

włączyć -    s poj rżeć -

b) Uzupełnij tabelkę. Jeśli nie można utworzyć danego imiesłowu, postaw kreskę.

Bezokolicznik	Imiesłów przymiotnikowy czynny	Imiesłów przymiotnikowy bierny
kochać włączyć spać spojrzeć

263. Podkreśl czasowniki, od których można utworzyć zarówno imiesłowy przymiotnikowe czynne, jak i bierne.

Przeżywać, móc, wziąć, zniechęcać, skrócić, narzekać, wynajmować.

264. Zamień według wzoru formy osobowe czasownika na imiesłowy przymiotnikowe. Napisz, jaki imiesłów przymiotnikowy utworzyłeś.

E

Wzór: wiatr, który wieje - wiejący wiatr (imiesłów przymiotników czynny).

oczy, które błyszczały -książka, którą otworzyłeś -sukienka, która się podarła -ptak, który śpiewa -samolot, który startuje -samochód, który umyłeś -

265. Podane przysłowie uzupełnij odpowiednim imiesłowem przymiotnikowym. Objaśnij znaczenie tego przysłowia.

......................gołąbki nie lecą same do gąbki.

99