9874902862

.u

i**

;_c*6ni®

rozprawka

Lr m

w vWrv

7 MU

fc.

► ^

^ZaHS2ę

5-Jf_

f Wł*

HI

rU/

UvJC.l

KII

^{7 l,te,}«tury. Oti\vo^«^^e.^P⁰ burzy

c 1-

_cZVNNOŚCI wstępne

^0,aj się do

"tasnych d^^

_la, uważnie polecenie. Podkreśl stwierdzenie ktAr»

• W^sit do jakich utworów l iterackich możesz sio Ih T^sisz Zważyć »■„ • •

fC

•Cwanego stwierdzenia. Zauważ, że masz obow^sko^ ^UZasadnić

0dSS^{e ,ra,nie d}°^b'^a"v*

oapowiednimi Drzvk^argumentami oraz świadczeń. ^{P ZyMadam}'^{! llte}^, własnych do-

Wskazówka

_{f Pam}iętaj, że przyjęte przez Ciebie stanowisko wobec 'stwierdzenia zawartego w poleceniu musisz sformuto-

*_aćw rozprawce w postaci tezy lub hipotezy.

Ćwiczenie L

Wyjaśnij dosłowne i przenośne znaczenie słowa .

znaczenie dosłowne -.................................................

znaczenie przenośne -................................................

Ćwiczenie 2.

łak rozumiesz znaczenie związku frazeologicznego po burzy zawsze przychodzi ? Zaznacz

znakiem X poprawną odpowiedź.

Po czasie niepogody zawsze nastaje słoneczny dzień.

P° okresie niepowodzeń zawsze przychodzi korzystna zmiana

Ćwi

czenie 3.

Ssr^{się> czy zgadzasz si}?^{z zawartym w poieceniu stwierdzemem}

^{e re}neksje. Sformułuj tezę.

iem, czy może uważasz inaczej. Zapisz

^stępne

»JXVI1111U1U ILŁL.    .........................

........................................

^....................................................................... ...............................................

...............

"............. ...................... ...............................

.................................... .................

.....

........ ........................

....................................................................... ................................

..........

• •

• •

« •

* • I • •

l

........................... .....•“*”

;..... .................................

................................................................ ....................

..............................

« «

......................................

* • • •

-----\

^e*a

• *

' ^- ‘ ’ ¹ • ♦ • I . * |    _{# #    #} t , « I • • i ♦ • ^{f #}    '

’

4 4

• • * *

t/w*'”    ^zdan :

-    /rr#**’

.. , _n/e sjKtw" * ^ze ^

^s,ę'    według mn*~

61