1098872054

1098872054



Autorka scenariusza:

Grażyna Trzeciak- nauczycielka języka polskiego w Publicznym Gimnazjum w Pajęcznie

Scenariusz zajęć edukacyjnych z języka polskiego

TEMAT:..KIM JESTEŚCIE. MELPOMENO 1 TALIO?”-Wprowadzenie do „Zemsty” A.Fredry

Cele lekcji:

•    Kształcenie umiejętności:

planowania i organizowania własnej pracy, komunikowania się z zespołem,

-    efektywnego współdziałania z zespołem, twórczego rozwiązywania problemów,

efektywnego posługiwania się słownikami / języka polskiego, wyrazów obcych, wyrazów bliskoznacznych/,

wykorzystania i prezentacji swej wiedzy i umiejętności, formułowania uogólnień i wnioskowania /tu: na temat swego stosunku do sztuki teatralnej /;

-    aktywnego słuchania,

poprawnego posługiwania się polszczyzną literacką,

•    przypomnienie sylwetek IX muz, z uwydatnieniem Melpomeny i Talii,

•    przygotowanie do odbioru dzieła i przedstawienia teatralnego,

•    wymienienie i poznanie tworzyw teatru; uświadomienie ich roli,

•    uświadomienie przynależności do kultury śródziemnomorskiej /wskazanie korzeni współczesnego teatru w antyku /,

•    klasyfikowanie tragedii i komedii do dramatu jako rodzaju literackiego,

•    poznanie nowych terminów związanych z teatrem: antrakt, foyer, prapremiera, premiera /,

•    poznanie sylwetki Aleksandra Fredry,

•    poznanie przyczyn, które złożyły się na powstanie „Zemsty”

•    uwrażliwienie na sztukę; budzenie wrażliwości widza teatralnego.

Metody i formy pracy:

•    praca w grupach,

•    wnioskowanie,

•    praca ze słownikiem,

•    pogadanka,rozmowa

Środki i pomoce dydaktyczne:

•    słowniki: języka polskiego, wyrazów obcych, wyrazów bliskoznacznych,

•    rozsypanki i pytania na karteczkach do pracy w grupach,

•    gazetka ścienna o tematyce teatralnej /tworzywa teatru, zdjęcia z przedstawień teatralnych, oryginalne projekty kostiumów/,

•    kostiumy teatralne,

•    wizerunki Aleksandra Fredry i fotografie z przedstawień „Zemsty”,

•    afisze teatralne,

•    karty indywidualnej oceny pracy w grupie dla uczestników zajęć.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
34. Przygotowanie nauczycieli matematyki i nauczycieli języka polskiego do posługiwania się TI
KURSY KWALIFIKACYJNE 160-godzinny kurs dla nauczycieli języka polskiego uprawniający do nauczania
skanuj0001 Konspekt lekcji języka polskiego dla I gimnazjumData: 8.10.2007r. Publiczne Gimnazjum nr
NAUCZYCIELE JĘZYKA POLSKIEGO •    Mgr Elżbieta bartnicka-kakasiewicz •
TESTYOITOGRAIICZNEdo uzupełniania Autorskie testy doświadczonej nauczycielki języka polskiego
korońskiego jako sekretarz14, a od 1903 także jako nauczyciel języka polskiego syna hrabiego, Antoni
77XIII edycja Kursu dla Nauczycieli Języka Polskiego z Zagranicy Juz po raz trzynasty nasza uczelnia
angielskiegoA Ewa Skura - nauczyciel języka polskiego A Roman Sprawka - nauczyciel matematyki A Jadw
Odkrywamy uroki krajów naszych przyjaciół z Europy - apele szkolne Nauczyciele języka polskiego i
CZWÓRKA Z PLUSEMALFABET ŻYCIA PANI ANNY SZOSTAK - NAUCZYCIELA JĘZYKA POLSKIEGO A jak Adam, to mój mą
SCENARIUSZ LEKCJI WOK, HISTORII, _JĘZYKA POLSKIEGO_ Opracowała: Izabella WyppichTemat: Świat
mgr Marta Holeksa - nauczyciel języka polskiego, bibliotekarz Stopień awansu zawodowego: nauczyciel
mgr Monika Żochowska nauczyciel języka polskiego Zespól Szkół im. Ks. J. Popiełuszki w
USTNY EGZAMIN Z JĘZYKA POLSKIEGO Przed egzaminem Nauczyciele języka polskiego przygotowują do części

więcej podobnych podstron