1098872193

ŚRODKI DMT(CM

PAPU* k\ ARKUSZE KOLOROWEGO fAPIERU, BRKSTOl 1001 /O (M. KOLOROWE KREDKI I PISAKI. LINIJKI, SKALÓWKI, GUMKI, NOŻYCZKI, NOŻYKI DO PAPIERU, KLEJ, TAŚMA DWUSTRONNA

mmum.

GRUPA MA ZA ZADANIE ZBADAf (ZEOW1EKA NA RYSUNKU - NAUCZYĆ Slf ODCZYTYWAĆ PROPORCJE W PRZESTRZENI W ODNIESIENIU DO WYSOKOŚCI CZŁOWIEKA, ARCHITEKT TŁUMACZY NA CZYM POLEGAJĄ PODORNf ZASIĘGI PODCZAS PROFESJONALNEGO PROJEKTOWANIA. ZDOBYTĄ WIEDZ) NAJLEPIEJ WYKORZYSTAĆ W PRAKTYCE: ZAJMUJEMY SI{ OPRACOWANIEM RYSUNKÓW TECHNICZNYCH. TWORZYMY PRZEKROJE PRZEZ SZKOLNY TEREN - SAMI DECYDUJEMY, JAKICH MATERIAŁÓW UŻYĆ, STARAMY Slj O ESTETYCZNY, PRZEMYŚLANY EFEKT 1 CIEKAWĄ, ORYGINALNĄ PREZENTACJI. 10 WSZYSTKO PRZYGOTOWUJE NAS DO SAMODZIELNEGO PROJEKTOWANIA - KSZTAŁTUJE UMIE J[!NOŚĆ WIZUALIZACJI WŁASNYCH POMYSŁÓW, KTÓRA BfDZIE BARDZO POMOCNA PODCZAS REALIZACJI NASZYCH PRZEDSZKOLNYCH PLANÓW.