Przedmowa od stosowania narzędzi i aplikacji zainstalowanych na szkolnym komputerze do wykorzystania niezliczonej liczby technologii dostępnych w internecie. Świat jest coraz bliżej nas i będziemy musieli opanować zasady skutecznego nauczania i efektywnego uczenia się w tej malejącej przestrzeni
Co najważniejsze, w książce tej przedstawiamy pogląd, że TIK we wszelkich formach przestały być dodatkiem do pracy pedagogicznej. Stały się stałym elementem naszego życia, wywierającym wpływ na sposób uczenia się i nauczania. Ucząc każdego przedmiotu, na każdym poziomie edukacyjnym, musimy być w stanie zapewnić naszym uczniom rozmaite doświadczenia, odzwierciedlające potencjał TIK nie tylko w podnoszeniu wydajności, ale również w uczeniu się kreatywnym oraz opartym na dociekaniu, które, jak wiemy, jest najkorzystniejsze dla uczniów.
Obecnie nasi uczniowie i my sami komunikujemy się ze światem i wymieniamy poglądy w sieci. To zarazem wielka szansa i ogromne wyzwanie. Aby w pełni zrozumieć potencjał i pułapki tych szerokich możliwości, musimy zaakceptować zachodzące zmiany i pomóc naszym uczniom dostrzec ich sens.
Przejście od uczenia się w określonym czasie i miejscu w świecie analogowym do uczenia się w dowolnym czasie i miejscu w globalnym świecie cyfrowym to niewątpliwie największa praca, jaką my, pedagodzy, musimy wykonać w najbliższych latach.
Książka ta może być dla nas doskonałym punktem wyjścia.