1250463616

L6. Opracowywanie prezentacji i pokazow slajdów w programie Microsoft

PowerPoint - podstawowe operacje (praca z: tekstem, elementami graficznymi, wykresami, schematami organizacyjnymi i tabelami; redagowanie notatek dla prezentera oraz materiałów informacyjnych dla uczestników prezentacji).

L7. Formatowanie slajdów i prezentacji w programie Microsoft PowerPoint:

wykorzystanie dostępnych układów, szablonów, schematów kolorów i tła; stosowanie wzorca slajdu i tytułu; wstawianie nagłówka i stopki; dodawanie multimediów i animacji; przygotowanie pokazu slajdów z wykorzystaniem różnych efektów wizualnych; dodawanie hiperłącza i przycisków.

L8. Podstawy korzystania z sieci lokalnej.

(<8 godz. nauczanie na odległość - projekty studenckie realizowane drogą elektroniczną)

P1. Podstawy pracy z Internetem.

P2. Najczęściej wykorzystywane usługi dostępne w sieci Internet: korzystanie z poczty elektronicznej; odnajdowanie i pobieranie informacji ze stron WWW; ściąganie plików z Internetu; lista dyskusyjna.

P3. Opracowywanie i realizacja własnego szablonu stylów w programie Microsoft Word na przykładzie szablonu dokumentu pracy dyplomowej.

P4. Opracowanie i realizacja prezentacji multimedialnej lub pokazu slajdów w programie Microsoft PowerPoint na wybrany przez studenta temat.

Przykładowa literatura:

[1] Altman Rick, Altman Rebecca: Po prostu PowerPoint 2003 PL (PowerPoint 2003 Yisual QuickStart Guide), Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2004, ISBN 83-7361-405-2.

[2] Kopertowska M., Łuszczyk E.: PowerPoint 2003 wersja PL. Ćwiczenia, Wydawnictwo Mikom, Warszawa, 2004, ISBN: 83-7279-422-7.

[3] Kowalczyk G.: Word 2003 PL. Ćwiczenia praktyczne, Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2004, ISBN 83-7361-227-0.

[4] Parker C. R.: Skład komputerowy w minutę, Intersoftland / Prentice Hall International, Warszawa, Polska / Hemel Hempstead, England, 1997, ISBN 83-85515-99-2.

[5] Simon J.: Word 2003 PL. 100 najlepszych sztuczek i trików (Word 2003 Top 100 Simplified Tips & Tricks), Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2005, ISBN 83-7361-488-5.

Moduł 9. „Wprowadzenie do programowania - pracownia dydaktyczna”

Cele kształcenia (efekty kształcenia umiejętności i kompetencje w zakresie):

- Programowanie w nauczaniu informatyki i innych przedmiotów.

- Grafika w nauczaniu algorytmiki i konstrukcji programistycznych.

- Algorytmy w różnych przedmiotach szkolnych i w życiu codziennym.

- Projektowanie i realizacja prostego programu komputerowego na potrzeby dydaktyki nieinformatycznego przedmiotu szkolnego.

Zarys treści:

{16 godz. ćwiczeń laboratoryjnych w trybie stacjonarnym)