Umiejętności: - student potrafi prawidłowo interpretować problemy współczesnej administracji na podstawie znajomości jej dorobku historycznego, tradycji i zmian, jakie w niej zachodziły (K_U01) - student potrafi wykorzystać znajomość historii administracji do opisu typowych organów administracyjnych, ich struktury i rodzajów (K U02) - student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę na potrzeby pracy we współczesnej administracji publicznej (K U06) - student analizuje i rozumie zjawiska społeczne występujące w zakresie współczesnych stosunków administracyjno-prawnych (KU08) - student posiada umiejętność prezentowania własnych poglądów (K_U10) | |
Kompetencje społeczne: - student ma świadomość poziomu swojej wiedzy (K_K01) - student potrafi współpracować w grupie (KK02) - student potrafi myśleć i działać samodzielnie (K_K07) | |
Pełny opis przedmiotu/treści programowe |
Wykład; Część I 1. Zagadnienia ogólne • Zagadnienia wstępne - chronologiczny i terytorialny zakres przedmiotu. • Podstawowe cechy administracji (zasady: terytorializmu i resortowości, centralizacji i decentralizacji, koncentracji i dekoncentracji, hi erarchi cznego podporządkowani a, kolegialności i jednoosobowego kierownictwa, biurokratyzmu; granice działalności administracyjnej) 2. Charakterystyka ewolucji form państwa XVIH - XX wiek. • Monarchia absolutna (absolutyzm renesansowy, klasyczny, oświecony, neoabsolutyzm) • Prawne podstawy funkcjonowania państw epoki kapitalizmu; konstytucjonalizm i jego charakterystyka; głowa państwa; monarchia konstytucyjna i jej odmiany; republika i jej odmiany; organy administracji centralnej; relacje między władzą ustawodawczą a wykonawczą; administracja terytorialna i samorząd; ewolucja |
4