Po II roku studiów studenta obowiązuje 4 tygodniowa praktyka / 20 dni roboczych - 140 godzin/ w zakresie lecznictwa otwartego, w gabinetach lekarskich lekarza rodzinnego - 2 tygodnie, oraz pomocy doraźnej w izbie przyjęć lub pogotowiu ratunkowym - 2 tygodnie.
Kierownicy /dyrektorzy przychodni i stacji pogotowia ratunkowego / ustalają szczegółowy zakres i harmonogram praktyki oraz sprawuje kontrolę nad pracą studenta.
Opiekunem praktyki studenckiej winien być lekarz o odpow iednim przygotow aniu zawodowym i ogólnym.
Nieobecność studenta w pracy może być usprawiedliwiona formalnym zwolnieniem lekarskim. Choroba dłuższa niż 1 tydzień powoduje konieczność przedłużenia praktyki o odpowiedni okres czasu.
W miarę możliwości student pod nadzorem opiekuna winien wykonywać wszystkie czynności pielęgnacyjne w Przychodni.
Odbycie praktyki potw ierdza opiekun, a praktykę zalicza Kierównik/Dyrektor przychodni i stacji pogotowia ratunkowego.
Celem praktyki w gabinecie lekarza rodzinnego jest:
1 / Zapoznanie się z tokiem rejestrowania chory ch, rodzajami dokumentacji i systemem prowadzenia kartotek w przychodni.
2/ Zaznajomienie się z zasadami wy dawania zwolnień lekarskich, zaświadczeń, skierowań do badań specjalistycznych oraz sposobami ich wypełnienia.
3/ Opanowanie sposobu przygotowania materiałów opatrunkowych i narzędzi do sterylizacji.
4/ Zapoznanie się z pracą w gabinetach zabiegowych, w tym samodzielne wykonywanie wstrzyknięć podskórnych, śródskómych i domięśniowych.
5 / Zapoznanie się z techniką desmurgii i gipsow ania.
6/ Zapoznanie się teoretyczne i w miarę możliwości praktyczne z zasadami udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach.
7/ Pomoc przy' wykony w aniu przez lekarza drobny ch zabiegów.
8/ Asysta lekarzowi przyjmującemu pacjentów w przychodni.
Celem praktyki w izbic przyjęć lub pogotow iu ratunkow ym jest:
1 / Zapoznanie z zakresem czynności działu pomocy doraźnej.
2/ Asystowanie przy udzielaniu pierwszej pomocy chorym oraz przy badaniu chorych.
3/ Udział w charakterze sanitariusza w wyjazdach karetki ogólnej, reanimacyjnej, wypadkowej, pediatrycznej i ginekologiczno-położniczej.
4/ Zdobycie umiejętności w stanach zagrożenia życia.