1673068565

•    Średnia arytmetyczna: średnio, w toku próby, każdy z objętych badaniem uczniów szkoły publicznej w teście zdolności M| uzyskał 50,56 pkt. Średnią arytmetyczną bardzo często przedstawia się także w połączeniu z odchyleniem standardowym. W takim przypadku interpretacja uzyskanego wyniku jest następująca: średnio w toku próby każdy z objętych badaniem uczniów szkoły publicznej w teście zdolności M| uzyskał 50,56 ± 5,79 pkt.

•    Mediana - 50% objętych badaniem uczniów szkoły publicznej w toku próby zdolności Mi uzyskało mniej niż 50 pkt, natomiast kolejne 50 % uczniów rezultaty lepsze od 50 pkt.

•    Odchylenie standardowe - przeciętne odchylenie od wartości średniej arytmetycznej punktów uzyskanych przez objętym badaniem uczniów ze szkoły publicznej w przypadku zdolności Mi wynosiło ± 5,79 pkt.

•    Zakres - różnica pomiędzy najlepszym i najgorszym z rezultatów uzyskanych w teście zdolności Mi przez objętych badaniem uczniów ze szkoły publicznej wyniosła 31 pkt.

•    Minimum - najgorszy z rezultatów uzyskanych w teście zdolności M| przez objętych badaniem uczniów ze szkoły publicznej wyniósł 39 pkt.

•    Maksimum - najlepszy z rezultatów uzyskanych w teście zdolności M| przez objętych badaniem uczniów ze szkoły publicznej wyniósł 70 pkt.

•    Licznik - łącznie badaniu zdolności Mi poddanych było 34 uczniów szkoły publicznej.

Jak mogłeś się przekonać, Drogi Czytelniku, potrzeba zaledwie kilku kliknięć i paru minut, żeby uporać się ze sporą częścią obliczeń statystycznych do Twojej pracy. Niestety, „spora część” nie zawsze oznacza: „wszystko”. Jak zatem zareagować, gdy Twój promotor poprosi o dodatkowe dane, których akurat nie można wygenerować - na przykład o dominantę?

Podstawowa sprawa w takim przypadku, to nie panikować. Przecież mamy wciąż możliwość wykorzystania funkcji statystycznych z menu Wstaw - Funkcja lub w ostateczności przygotowania własnej formuły.

Załóżmy zatem, że Twój promotor polecił ci policzenie wspomnianej już przed chwilą wartości dominanty. Jak już zauważyłeś, Narzędzia - Analiza danych nie generuje tej wartości. Nie pozostaje zatem nic innego jak wykorzystać funkcje statystyczne udostępnione w menu Wstaw Funkcja.

19