1673068730

		Stan czytelnictwa w Polsce i na świecie. Metody, techniki i źródła do badań czytelniczych. Formy pracy z czytelnikiem. Specjalne kategorie czytelników. Podstawy biblioterapii.
17.	Wykaz literatury podstawowej	1.    Andrzejewska J., Definicje pojęć w badaniach czytelnictwa. Roczniki Biblioteczne 1988 z.l s. 307-328. 2.    Goban-Klas T„ Książka i czytelnictwo, trwanie i zmiana w erze cyfrowej. W : Między przeszłością a przyszłością : książka, biblioteka, informacja naukowa - funkcje społeczne na przestrzeni wieków, pod red. Marii Próchnickiej i Agnieszki Korycińskiej-Huras. Kraków 2008. 3.    Ludzie i książki. Studia historyczne. Pod red. J. Kosteckiego. Warszawa 2006. 4.    Siekierski S., Czytania Polaków w XX wieku. Warszawa 2000. 5.    Siekierski S., Książka we współczesnej kulturze polskiej. Pułtusk 2006. 6.    Wojciechowski J., Czytelnictwo. Kraków 2000. 7.    Wolff K., Książka w społecznej przestrzeni polskiej wsi. Warszawa 2008

Lp.	Elementy składowe svlabu.su	Opis
1	Nazwa przedmiotu	Edytorstwo współczesne
2	Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot	Wydział Filologiczny Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa
3	Kod przedmiotu
4	Język wykładowy	polski
5	-grupa treści kształcenia, w ramach której przedmiot jest realizowany	-grupa treści kierunkowych
6	Typ przedmiotu	-obowiązkowy do ukończenia całego toku studiów
7	Rok studiów, semestr	I rok studiów licencjackich, semestr 1 i 2
8	Imię i nazwisko osoby (osób) prowadzącej przedmiot	Wykład: dr Ewa Jabłońska-Stefanowicz Konwersatorium: dr Ewa Jabłońska-Stefanowicz, dr Bożena Hojka, mgr Dorota Chłopkowska, mgr Monika Jaremków, mgr Anna Jurzec, mgr Anna Łach
9	Imię i nazwisko osoby (osób) egzaminującej bądź udzielającej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nią osoba prowadząca dany przedmiot	Egzaminujący: dr Ewa Jabłońska-Stefanowicz
10	Metody dydaktyczne	Wykład + konwersatorium
11	Wymagania wstępne
12	Liczba godzin zajęć Dydaktycznych	Wykład 20 godzin, konwersatorium 20 godzin
13	Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi	11 pkt. (semestr 1: wykład 0 pkt. + konwersatorium 4 pkt., semestr 2: wykład 4 pkt. + konwersatorium 3 pkt.)
14	Założenie i cele przedmiotu	Poznanie i zrozumienie kolejnych etapów prac nad przekazem autorskim - od inicjatywy wydawniczej, przez redakcję, projekt graficzny, skład, korekty, aż po druk i działania promocyjne. Podczas analizy czynności składających się na wymienione etapy podkreślana jest konieczność ścisłej współpracy wszystkich zaangażowanych w dany projekt osób. Student: -    rozpoznaje elementy kompozycji wydawniczej książki; -    potrafi przeprowadzić elementarną analizę rynku,

5