1855418689

68

Statystyka uczniów.

Wydział Nawigacyjny.

Rok szkolny	Kurs I.		Kurs II.				Kurs III.
	Na początku roku szkolnego	Promowanych na kurs II	Na początku roku szkolnego J	Posiadało maturę	Dopuszczono do matury	Zdało egzamin dojrzałości	Na początku roku szkolnego	Dopuszczono do egzaminu państwowego
1920/21	49	34
1921/22	29	18	34	5	26	23
1922/23	20	9	18	1	12	12	15	15
1923/24	26	14	9	1	8	8	13	13
1924/25	27	14	14	2	7	6	9	9
1925/26	29	20	20	4	15	13	8	8
1926/27	20	9	22	7	13	13	14	14
1927/28 :	36	26	10	3	6	5	19	16
1928/29	36	;> 4	29	10	•	4	11	^? i

Wydział Mechaniczny.

1920/21	33	24				i
1921/22	25	18	24	2	19	17
1922/23	15 i	12	18	2	15	13	14	14
1923/24	30	21	12	1	11	7	13	13
1924/25	19	14	22	1	16	14	8	8
1925/26	19	14	20		19	17	14	14
1926/27	25	17	14	1	11	8	13	13
1927/28	34	24	20		16	13	8	8
1928/29	31	4	26	2	4	■? •	11	■? 4

Z tabel powyższych widać, że na początku roku szkolnego ilość uczniów na I kursie była znacznie większa, niż uczniów, promowanych na kurs II. Jest to objaw zupełnie zrozumiały w takim zakładzie, jak Szkoła

Rapport statistiąue quant au nombre des eleves.

La Section de Navigation.

Annees

scolaires

I-re annee

oj

■a;

Ii-me annee

I

C3

OJ -4—

OJ 73 ca •■'3J

Ill-me annee

U

n ‘■u

OJ

-OJ

OD

on

ca

u

h)

C/3

■a;

i

os

oj

rj ^

er. 'OJ

co

i

ca

oj

OJ

O"

aj

OJ

rCl ^

<V

3 ^V0J

s

^vu *-

w

X

-T CO

C3

CO

w

c

OJ

<

j~j 03

- ^ s ^

X

OJ

<

cj

OJ

<

<

u

M

oj ca CO

1920/21	49	34			—
1921/22	29	18	34	5	26
1922/23	20	9	18	1	12
1923/24	26	14	9	1	8
1924/25	27	14	14	2	7 i
1925/26	29	20	20	4	15 l
1926'27	20	9	22	7	13
1927/28	36	26	10	3	6
1928/29	36	p •	29 i	10	p •

23

12

8

6

13

13

5

P

15

13 9 8

14 19 11

15

13

9

8

14

16

p

La Section de mecanique

1920/21	33	24
1921/22	25	18	24	2	19	17
1922/23	15	12	18	0	15	13	14	14
1923/24	30	21	12	1 1	11	7	13	13
1924/25	19	14	22	1	16	14	8	8
1925/26	19	14	20		19	17	14	14
1926/27	25	17	14	1	11	8	13	13
1927/28	34	24	20 1 j	—	16	13	8	8
1928/29	31	p •	26	2	p 4	p 4	,	p 4

D’apres ces tableaux on voit que le nombre des eleves de la I-re annee, au debut de 1’annee scolaire, est superieur a celui des eleves admis a la Ii-me annee apres la fin du cours. Chose tout a fait ordinaire