ĆWICZENIA LABORATORYJNE Z FIZYKI
W ramach zaliczenia wstępu do każdego z ćwiczeń laboratoryjnych
mogą pojawić się niżej wymienione pytania.
• Jaki jest temat ćwiczenia?
• Jakie cele są realizowane w ćwiczeniu?
• Czy realizacja celów ćwiczenia jest powiązana ze sobą, czy niezależna?
• Jakie wielkości są mierzone i jakimi metodami (bezpośrednia, pośrednia - która)?
• Które pomiary z pośród wszystkich zalecanych należy wykonać, by zrealizować pierwszy (drugi,...) cel ćwiczenia?
• Z których pomiarów można zrezygnować, by nadal móc zrealizować cel ćwiczenia?
• Jaką metodą (bezpośrednią, pośrednią - którą) wyznaczane są w ćwiczeniu poszukiwane wielkości?
• Jak wykazać, że relacja, którą badamy w ćwiczeniu jest spełniona?
• Jakie wielkości wyznaczamy z charakterystyki?
• Jakie są założenia i cechy aproksymacji liniowej metodą Gaussa?
• Jakie wnioski można wyciągnąć z analizy rozkładu punktów pomiarowych względem wykresu funkcji, która przybliża ich przebieg?
• Czym jest niepewność pomiaru, a czym błąd pomiaru?
• Jak oszacować wartości niepewności narzędzi pomiarowych użytych w ćwiczeniu?
• Jak wyznacza się niepewność rozszerzoną?
• Jak wyznacza się niepewność względną?
• Jak wyznacza się niepewność standardową złożoną?
• Jak przelicza się niepewność maksymalną na niepewność standardową?
• Jakie wnioski można wyciągnąć z porównania wartości różnicy między wartością
największą i najmniejszą uzyskanymi z pomiarów a wartością niepewności rozszerzonej?
• Jakie wnioski można wyciągnąć z porównania wartości różnicy między wartością teoretyczną i wyznaczoną z pomiarów a wartością niepewności rozszerzonej?
• Jakie wnioski można wyciągnąć z porównania wartości niepewności względnej i wartości 0,12 (dla 10-20 pomiarów) lub 0,10 (dla 30 i więcej pomiarów)?
W związku z oparciem rachunku niepewności na rozkładzie statystycznym Gaussa przy każdym ćwiczeniu mogą się pojawić pytania charakterystyczne dla ćwiczenia 1. Z tego powodu zaleca się opracowanie ćwiczenia numer 1 przez wszystkich ćwiczących.
W zamieszczonych poniżej przykładowych pytaniach i poleceniach do ćwiczeń laboratoryjnych wiele z problemów jest wspólnych dla kilku ćwiczeń.