2192972935

Spis treści

SŁOWO WSTĘPNE    3

OD RADY REDAKCYJNEJ     5

NOTA O AUTORACH    9

Mariusz Granosik, Anita Gulczyńska

EMPOWERMENT I BADANIA W PRACY SOCJALNEJ    15

CZĘŚĆ PIERWSZA

BADANIA PARTYCYPACYJNE JAKO PRAKTYKI EMPOWERMENT    25

Peter Beresford

UPEŁNOMOCNIAJĄCA WIEDZA NA RZECZ UPEŁNOMOCNIAJĄCEJ PRACY SOCJALNEJ 27

Katherine Tyson McCrea

„JESTEM LIDEREM ICH WSZYSTKICH, BY MÓWIĆ PRAWDĘ", CZYLI O ZASADACH SPRZYJAJĄCYCH ROZWOJOWI TOŻSAMOŚCI WSZYSTKICH PARTNERÓW BADANIA PARTYCYPACYJNEGO    41

Natalija Maźeikiene

NARRACYJNA ANALIZA BIOGRAFII JAKO NARZĘDZIE UPEŁNOMOCNIANIA (EMPOWERMENT) ..............................................57

Jonas Ruśkus, Darius Gerulaitis

EMPOWERMENT RODZICÓW UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W PROCESIE EDUKACYJNYM. PRZYKŁAD BADANIA W DZIAŁANIU NA LITWIE    67

Lewis Williams, Ronald Labonte, Mikę 0'Brien

UPEŁNOMOCNIAJĄCE DZIAŁANIE SPOŁECZNE POPRZEZ TWORZENIE NARRACJI KULTURY I TOŻSAMOŚCI    87

Lewis Williams

POSŁOWIE: NARRACJE TOŻSAMOŚCI I KULTURY TO ZA MAŁO.

DLACZEGO PRAKTYKA EMPOWERMENT POTRZEBUJE POGŁĘBIENIA W XXI WIEKU    99

13