2212790453

2212790453



110


Metody ilościowe w ekonomii

w bankach hipotecznych, gdzie przyjęta została niemiecka koncepcja wartości bankowo-hipotecznej, czyli wartości długotrwałej. Określenie tej wartości wymagaj ednocze-snego stosowania dwóch podejść w wycenie: podejścia kosztowego i dochodowego.

Podsumowanie

Historycznie ukształtowały się trzy szkoły wyceny nieruchomości. Wywarły one wpływ na metodykę wyceny w innych państwach, w tym również w Polsce. Największe oddziaływanie na koncepcje wyceny w Polsce posiadała szkoła brytyjska. Dominację szkoły brytyjskiej należy ocenić pozytywnie, bowiem koncepcja brytyjska prowadzi do niższego poziom niepewności wyceny dzięki słabszemu -w porównaniu ze szkolą amerykańską - odwzorowaniu zmienności ry nku w procesie wyceny. Posiada ona również największe znaczenie w kształtowaniu Europejskich Standardów Wyceny.

Literatura

Adair A.. Downie M.L., McGreal S., Vos G. (1993), Europem laluation Practice, Theo-ry and Techniques, referat wygłoszony na II krajowej Konferencji Rzeczoznawców Majątkowych. Gdańsk, 7-9 października 1993.

Avery J.H. (1993), The Income Capitalization Approach to Value as Currently Used in the United States, referat wygłoszony na II krajowej Konferencji Rzeczoznawców Majątkowych, Gdańsk, 7-9 października 1993.

FrenchN., Gabrielłi L. (2004), The Uncertainty ofYaluation, "Journal of Property Valuation and Imestment", No. 22.

Friedman J.P., Ordway I.N. (1992), Income Propertry Appraisal and Analysis, Prentice Hall. New Jersey.

Grzesik K., Zróbek S. (1992), Nowe europejskie interpretacje wartości rynkowej i godziwej, „Studia i Materiały Towarzystwa Naukowego Nieruchomości w Olsztynie’', Vol. 20, nr 2.

Marshall A. (1925), Zasady ekonomii, t.l, wyd. M. Arcta. Warszawa.

Miller N„ Matkosyan S. (2003), The Academic Roots and Evolution of Real Estate Appraisal, "The Appraisal Journal”, No. 4.

Novelli N. (1992), Procter A., Real Estate I aluation - A Transatlantic Perspective, "The Appraisal Journal”, No. 4.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
44 Metody ilościowe w ekonomii Hull Z., Świadomość ekologiczna, „Aura” (II) 1984, nr
36 Metody ilościowe w ekonomii na występowanie w naszym społeczeństwie specyficznej kategorii tzw .
38 Metody ilościowe w ekonomii i 201215. W dalszej części zostaną omówione wybrane wnioski z badań
40 Metody ilościowe w ekonomii W nurt powyższych wniosków wpisują się również badania wykonane przez
42 Metody ilościowe w ekonomii tach 2012-201423. Wspomniane zmiany zdiagnozowano w porównaniu ze
102 Metody ilościowe w ekonomii najbardziej rynkową, szkolę brytyjską oraz konserwatywną szkolę
104 Metody ilościowe w ekonomii W Niemczech nie ma jednej, uznanej instytucji, regulującej zasady wy
106 Metody ilościowe w ekonomii Charakterystyczną cechą metodyki niemieckiej jest poszukiwanie warto
108 Metody ilościowe w ekonomii mieckiej podstawą porównań jest kilka nieruchomości. W podejściu tym
Kompetencje społeczne Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku metody ilościowe w ekonomii i
Kierunek metody ilościowe w ekonomii i systemy informacyjne Sygnatura Nazwa przedmiotu
Kierunek: Metody Ilościowe w Ekonomii i Systemy Informacyjne Ilość zakończonych semestrów na SGH: 2
i METODY ILOŚCIOWE W EKONOMII STAWStAWA OSTASICWCZ TORA MUftlAK URSZULA SlIOliCKASTATYSTYKAMATE
Metody ilościowe w ekonomii NUCLEAR ENERGETICS IN PRESENT WORLD - CHANCES OF DEVELOPMENT AND THREAT
Metody ilościowe w ekonomii gii podczas reakcji rozszczepienia można obliczyć, opierając się na wzor
82 Metody ilościowe w ekonomii w wytworzeniu całkowitej energii elektrycznej jest stosunkowo niewiel
84 Metody ilościowe w ekonomii Bazując na tabeli 2 widać, że istotne współczynniki korelacji (zaznac
Metody ilościowe w ekonomii Na rysunku 2 widać, że zdecydowanie najwięcej krajów na świecie ma do 10
RAPORT Z WYJAZDU NA STUDIA nr indeksu: 45965 kierunek: Metody Ilościowe w Ekonomii i Systemy Informa

więcej podobnych podstron