3262347094

3262347094



Egzamin maturalny z fizyki i astronomii -poziom podstawowy _Kryteria oceniania odpowiedzi_

Zadanie 15. (0-4)

15.1. (0-2)__

Wiadomości i rozumienie Zastosowanie zasad dynamiki do wyznaczenia przyspieszenia rakiety

Korzystanie z informacji Selekcja informacji, obliczenie przyspieszenia rakiety

Poprawna odpowiedź

Na rakietę działają: siła ciągu silników (w górę) oraz siła ciężkości (w dół). Druga zasada

dynamiki ma więc postać ma - Faqgu mg, stąd a = ——— = 0,83 m/s2.

m

2 p. - wyprowadzenie wzoru na przyspieszenie, poprawne obliczenie i wynik z jednostką

-    słowne poprawne uzasadnienie wykonanych obliczeń (np. „do wzoru Fwyp = ma podstawiamy siłę wypadkową równą różnicy ...”), poprawny wynik z jednostką

1 p. - brak wyprowadzenia wzoru, poprawny wynik z jednostką

-    wyprowadzenie wzoru (lub poprawne uzasadnienie obliczeń), ale błąd rachunkowy lub

brak jednostki w wyniku

-    poprawna metoda wyprowadzenia wzoru, błąd w wyrażeniu na siłę ciężkości, wynik zgodny z wprowadzonymi wartościami sił

0 p. - brak wyprowadzenia wzoru lub poprawnego uzasadnienia oraz brak poprawnego wyniku

-    brak odpowiedzi

15.2. (0-2)_

Tworzenie informacji


Budowanie modelu fizycznego wyjaśniającego zależność przyspieszenia od czasu_


Przykłady poprawnej odpowiedzi

•    Przyspieszenie będzie rosło, gdyż maleje masa rakiety.

•    Przyspieszenie będzie rosło, gdyż maleje siła grawitacji.

•    Przyspieszenie będzie rosło, gdyż maleje gęstość powietrza, a więc i siła oporu.

2 p. - poprawna odpowiedź wraz z uzasadnieniem 1 p. - poprawna odpowiedź, błędne uzasadnienie lub brak uzasadnienia

-    wybór innej odpowiedzi, wraz z odwołaniem się do rosnącego z prędkością oporu powietrza

0 p. - wybór odpowiedzi „przyspieszenie będzie malało” lub „przyspieszenie pozostanie stałe” oraz brak odwołania do zależności oporu powietrza od prędkości

-    brak odpowiedzi

Zadanie 16. (0-3) 16.1. (0-1)_

Wiadomości i rozumienie


Analiza zjawiska załamania światła


Przykłady poprawnej odpowiedzi

•    Jest to częstotliwość.

•    Jest to okres drgań.

1 p. - jedna z powyższych odpowiedzi 0 p. - odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Egzamin maturalny z fizyki i astronomii - poziom podstawowy _Kryteria oceniania odpowiedzi_ Zadanie
Egzamin maturalny z fizyki i astronomii - poziom podstawowy _Kryteria oceniania odpowiedzi_ 3 p. - p
Egzamin maturalny z fizyki i astronomii -poziom podstawowy _Kryteria oceniania odpowiedzi_ 2 p. - wy
Egzamin maturalny z fizyki i astronomii - poziom podstawowy _Kryteria oceniania odpowiedzi_ 1 p. - p
Egzamin maturalny z fizyki i astronomii - poziom podstawowy _Kryteria oceniania odpowiedzi_ 16.2.
Egzamin maturalny z fizyki i astronomii -poziom podstawowy _Kryteria oceniania odpowiedzi_ O p. - br
10    Egzamin maturalny z fizyki i astronomii - poziom podstawowy _Kryteria oceniania
Egzamin maturalny z fizyki i astronomii - poziom podstawowy    3 _Kryteria oceniania
11 Egzamin maturalny z fizyki i astronomii -poziom podstcnvowy _Kryteria oceniania odpowiedzi_ 3 p.
EGZAMIN MATURALNY 2012JĘZYK POLSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 1012
Egzamin maturalny z fizyki i astronomii poziom podstawowyZadania zamknięte W zadaniach od 1. do 10.
Egzamin maturalny z fizyki i astronomii Poziom podstawowy Zadania zamknięte W zadaniach od 1. do 10.
4 Egzamin maturalny z języka angielskiego - poziom podstawowy _Kryteria oceniania odpow iedzi_ZADANI
Egzamin maturalny z fizyki i astronomii Poziom rozszerzonyZadanie 1.4. (1 pkt) Czy równowaga jest mo
10 Egzamin maturalny z fizyki i astronomii _Poziom rozszerzony_Zadanie 5. Ogniwa słoneczne (11 pkt)
11 Egzamin maturalny z fizyki i astronomii Poziom rozszerzonyZadanie 5.3. (2pkt) W celu wyznaczenia
12 Egzamin maturalny z fizyki i astronomii Poziom rozszerzonyZadanie 5.5. (4 pkt) Korzystając z dany

więcej podobnych podstron