3543304237

3543304237



LEKCJA3

Temat: „Higiena osobista

- dlaczego musimy jej przestrzegać?"

Higieniczny tryb życia zależy w dużym stopniu od każdego człowieka.

Zaniedbania higieniczne stanowią bezpośrednie zagrożenie dla prawidłowego funkcjonowania organizmu, a w konsekwencji dla naszego bezpieczeństwa.

Formy realizacji:

   przyroda,

•    ścieżka prozdrowotna,

•    godzina wychowawcza,

Cele ogólne:

•    utrwalenie odpowiednich nawyków i umiejętności dotyczących higieny osobistej,

•    uświadomienie potrzeby przestrzegania higieny osobistej.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

•    potrafi podać zasady higieny osobistej,

•    wie, jak przestrzegać zdrowego stylu życia,

•    rozumie, jak ważny dla zdrowia jest właściwy dobór odzieży i obuwia,

•    potrafi podać choroby, które są skutkiem nieprzestrzegania zasad higieny (zatrucia pokarmowe, choroby odzwierzęce, pasożytnicze),

•    rozumie znaczenie higieny osobistej dla funkcjonowania organizmu.

•    jest świadomy nieustannego kontaktu z drobnoustrojami oraz zagrożeń z tego wynikających,

•    potrafi wyjaśnić, czym grozi niewłaściwe odżywianie i niehigieniczny tryb życia,

•    potrafi stosować zasady higieny w codziennym życiu.

Metody nauczania:

•    krzyżówka,

•    ankieta edukacyjna,

•    rymowanki.

Pomoce dydaktyczne:

•    plakat z hasłem,

•    wiersz o zdrowiu,

•    arkusz brystolu, mazaki,

•    karta pracy.

Formy pracy:

   indywidualna,

•    grupowa.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CZŁOWIEK I JEGO ZDROWIE LEKCJA 3Temat: „Higiena osobista- dlaczego musimy jej
CZŁOWIEK I JEGO ZDROWIEMATERIAŁY POMOCNICZE DLA UCZNIA - LEKCJA 3Temat: „Higiena osobista- dlaczego
CZŁOWIEK I JEGO ZDROWIE MATERIAŁY POMOCNICZE DLA UCZNIA - LEKCJA 3Temat: „Higiena osobista- dlaczego
SNC00680 Zapobieganie owsicy (enterobiozie) Przestrzeganie higieny osobistej (częste ■He rąk, zmieni
IMG00 Przestrzeganie higieny osobistej Przyjmowanie należnej ilości płynów Częste i całkowite
img226 wywaniu żywności oraz przestrzeganiu higieny osobistej). Charakterystykę wybranych rodzajów b
„PRZESTRZEŃ INFORMACYJNA KSIĄŻKI” 479 wej w kontekście jej przestrzeni informacyjnej. O
skanuj0004 8 A kto słucha tej nauki i kto zasad jej przestrzega, znacznie rzadziej bywa chory,&
Illich1 I. DLACZEGO MUSIMY ZNIEŚĆ SZKOŁY Wielu uczniów, zwłaszcza ubogich, intuicyjnie wyczuwa, co i
WPROWADZENIE Przestrzeń jest dobrem wspólnym. Jej ład i jej organizacja decydują o warunkach życia
skanuj0001 1 Podaj transformację Galileusza i wytłumacz dlaczego na jej podstawie we wszystkich 

więcej podobnych podstron